黨的十八大以來，福建寧德市委宣傳部、市文明辦推動年輕志愿者組織成立“學習大軍”團隊，利用網(wǎng)絡媒體學習傳播習近平總書記系列重要講話精神，積極探索“微時代”理論學習宣傳新路子，有力推動黨的創(chuàng)新理論播撒網(wǎng)絡空間。

搭建網(wǎng)絡平臺，用好新媒體，實現(xiàn)小團隊大傳播。寧德市委下發(fā)《關于深入開展學習宣傳貫徹習近平總書記一系列重要講話精神活動的通知》，積極支持“學習大軍”的探索實踐，安排活動場所，給予經(jīng)費支持，經(jīng)常聽取意見。一是開通微博微信。2014年初，“學習大軍”在全國率先開通專門學習習近平總書記系列重要講話精神的微信公眾號和微博賬號。目前“學習大軍”微博、微信“粉絲”數(shù)合計19萬多。二是借助高端平臺。主動對接具有影響力的新媒體平臺，刊登、轉(zhuǎn)載“學習大軍”評論文章。中宣部黨建網(wǎng)、中國文明網(wǎng)等百余家知名網(wǎng)絡媒體，相繼為其開設專欄或固定轉(zhuǎn)發(fā)文章。三是設立專門網(wǎng)站。去年6月，“學習大軍網(wǎng)”正式上線，成為全國首個專門以學習宣傳習近平總書記系列重要講話精神為主題的民間網(wǎng)站。

堅持通俗化大眾化，深化研究闡釋，實現(xiàn)小團隊大作為。“學習大軍”以網(wǎng)言網(wǎng)語、微言微語的形式，推出系列“草根味”的解讀文章，受到網(wǎng)民的認可和歡迎。一是緊貼時事活動。緊跟習近平總書記出席的重要活動、發(fā)表的重要講話、提出的新思想新觀點新論斷，及時解讀，撰寫時政評論文章，幫助大眾及時理解掌握重要思想和觀點。二是深化原著闡釋。“學習大軍”反復學習《習近平談治國理政》《擺脫貧困》《之江新語》《干在實處走在前列》等原著，推出理論解讀文章。截至目前，共發(fā)布理論文章783篇。三是加強通俗解讀。深入挖掘習近平總書記工作經(jīng)歷中的點滴故事，整理重要講話中的經(jīng)典語句，對引用的格言、警句、古詩詞進行通俗化、生動化解讀。截至目前，共發(fā)表學習故事220篇，創(chuàng)作古詩詞、書法作品495首（幅），發(fā)布學習用典、學習妙語788篇。

組織志愿隊伍，創(chuàng)新組織形式，實現(xiàn)小團隊大參與。“學習大軍”吸收年輕志愿者，自發(fā)組織形成學習傳播團隊，實現(xiàn)了“草臺班子”書寫“金字招牌”的效果。一是立足民間草根。“學習大軍”均來自基層一線，充分承接地氣，撰寫的評論文章能夠反映基層群眾訴求。二是突出業(yè)余特色。“學習大軍”聚攏了一批志同道合者，形成一支由機關干部、離退休人員、公安干警、教師、醫(yī)生、古詩詞專家等組成的百余人志愿者隊伍。三是加強規(guī)范管理。建立內(nèi)部值班制度，每天安排專人值班，跟進學習習近平總書記最新活動、最新講話；健全工作例會制度，每周定期召開例會；完善文章發(fā)布制度，安排專人校對發(fā)布文章，做到及時準確、規(guī)范有序。

加強宣傳推廣，擴大覆蓋影響，實現(xiàn)小團隊大氣候。“學習大軍”不斷加大宣傳力度，拓展網(wǎng)上和網(wǎng)下兩個空間。一是加強線下宣傳。發(fā)動志愿者深入全市各單位、行業(yè)、學校、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村。在寧德市人流密集區(qū)域設置“學習大軍”固定宣傳廣告牌、視頻廣告、文化墻；在省內(nèi)高鐵客運站候車室擺放“學習大軍”宣傳海報展架；在寧德電視臺循環(huán)播放“學習大軍”微博微信公眾號等。二是開展主題活動。在市委宣傳部指導下，走進企事業(yè)單位開辦學習習近平總書記系列重要講話精神專題講座；在全市中小學生中組織開展“中國夢”書法、美術、詩歌創(chuàng)作比賽；與寧德市婦聯(lián)、團市委合作，開設“學習心聲”欄目等。三是突出重點人群。把青少年作為重點對象，動員大學生加入學習傳播習近平總書記系列重要講話精神的隊伍。

開展業(yè)務培訓，提升團隊素質(zhì)，實現(xiàn)小團隊大手筆。“學習大軍”著力在提高隊伍素質(zhì)能力水平上下功夫。一是加強分工協(xié)作。“學習大軍”組織領導架構(gòu)完善，下設編輯、綜合、網(wǎng)站等12個小組，每天由負責人提出選題構(gòu)想，設計寫作提綱，根據(jù)題材內(nèi)容分配給各組，由各組成員精心編寫創(chuàng)作各類文章。二是加大培訓力度。定期召開學習例會、開設專題講座；訂閱多種時政刊物，購買各類書籍，鼓勵志愿者廣泛涉獵各方面知識；定期組織志愿者赴檔案館、報社查閱習近平總書記在寧德工作期間的有關材料、文獻，訪談相關當事人。三是開展“傳幫帶”。開展“結(jié)對幫扶”，共同進步，有效提升“學習大軍”志愿者的理論素養(yǎng)和寫作水平。（ 原載2015年12月30日《 人民日報 》）