▲開學第一天，純池鎮(zhèn)桃園村教學點唯一的老師和學生舉行了升旗儀式 葉先設 攝

周寧縣職業(yè)成人教育學校全景圖 黃起青 攝 ▲

周寧職業(yè)中專新能源汽車實訓室 王東東 攝 

寧德網(wǎng)消息（記者 葉陳芬 通訊員 鄭文敏 ）一組數(shù)據(jù)展示了“十三五”以來周寧教育事業(yè)發(fā)展成就：城區(qū)新增學位4310個，有效緩解城區(qū)學校“大班額”現(xiàn)象；共投資5890萬元實施薄弱學校改造工程；投資2億元建設職業(yè)成人教育學校；小學生人均體育運動場館面積6.767平方米；中學生人均教學及補助用房面積10.98平方米，均超出省均標準；九年義務教育鞏固率為138.82%……

數(shù)字是枯燥的，但最具說服力。從低矮瓦房到嶄新的教學樓，從“有學上”到“上好學”，近年來，周寧縣以“辦人民滿意教育”為追求，以推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標，深化教育體制機制改革，大力補齊短板，加強隊伍建設，推動教育內(nèi)涵發(fā)展、提升教育質(zhì)量，全縣教育呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面。

依靠教育的力量，周寧將走得更加堅實有力、更加行穩(wěn)致遠。

加大投入 夯實教育之基

氣派的教學大樓、漂亮的塑膠操場、寬敞的教室、舒適的宿舍、設備齊全的實訓室……日前，記者走進周寧縣職業(yè)中專學校新校區(qū)，發(fā)現(xiàn)一切都是“新”的面貌。

周寧縣職業(yè)中專新校區(qū)位于獅城鎮(zhèn)安后村的周寧縣職業(yè)成人教育學校。職業(yè)成人教育學校占地面積132畝，含周寧職業(yè)中專、周寧教師進修校、周寧縣電大。其中職業(yè)中專占地面積100畝，建有2幢教學樓、2幢實訓樓、2幢宿舍樓以及1幢行政辦公樓和1個食堂等，配備了400米跑道標準體育場，于去年8月份整體搬遷。

“周寧職業(yè)中專原來位于老城區(qū)，對于辦學規(guī)模不斷擴大的職業(yè)中專，原來的校園已經(jīng)‘捉襟見肘’。隨著新校區(qū)的投入使用，周寧職業(yè)中專必將迎來新的發(fā)展。”職專黨支部副書記陳長華說。

搬遷至新校區(qū)，騰出來的原校區(qū)用來做什么？周寧縣立足實際，整合職業(yè)中專、教師進修校、周寧電大三校原校區(qū)用于城區(qū)義務學校和學前教育的擴容布局調(diào)整。其中，職業(yè)中專原址改造升級后，搖身一變成為一所新的小學（獅城第三小學）和新的幼兒園（第二機關(guān)幼兒園）。

“獅城三小成立于2018年9月，招收一年級10個班，約500名學生，當時職業(yè)中專還沒搬遷，于是我們就暫時和他們同用一個校園。直到2019年全面接管，目前在校生近800人。”獅城三小校長湯錫蹄告訴記者，為了讓學校功能符合小學教學標準，該校投入近700萬元進行改造提升，包括操場、衛(wèi)生間、教室、功能室等，同時還添置了一批教學設備、電子設備等。

“騰籠換鳥”，煥出發(fā)展新活力。“獅城三小建成后大大緩解了城區(qū)學位不足問題。”周寧縣教育局局長陳壽清坦言，周寧曾是一個勞務輸出大縣，教育基礎設施薄弱，加之前幾年該縣外出經(jīng)商和務工人員受金融風波影響，紛紛舉家搬遷回到周寧，人口的大量回流導致學位供給嚴重不足。

為緩解“入學難”，周寧縣加大教育人力、物力、財力等要素保障力度，推進各類教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，全縣2017年、2018年、2019年連續(xù)三年公共財政教育支出的增長高于縣財政經(jīng)常性收入的增長，2016年-2019年學校建設及其他專項經(jīng)費縣配套資金投入比重逐年上升。

根據(jù)縣“十三五”教育事業(yè)發(fā)展等規(guī)劃，周寧縣科學合理布局各級各類學校，新建公辦幼兒園4所，新增學位1170個；投入3062萬元用于周寧八中、獅城三小、獅城一小等學校擴容項目建設，新增學位4310個，有效緩解城區(qū)學校“大班額”現(xiàn)象；近年來，共投資5890萬元進行薄弱學校改造，建設校舍及附屬設施項目32個，新建校舍面積18672平方米，改擴建運動場66250平方米，為24所薄弱校分批添置生活設施和教學設備。

同時，周寧縣還全面實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡校校通”和“優(yōu)質(zhì)教育資源班班通”，完小校以上的普通教室實現(xiàn)多媒體教學設備全覆蓋并接入網(wǎng)絡；5所獨立幼兒園及獅城三小全部班級配備了觸摸一體機；咸村中心小學建設了云電腦室及校園電視臺；19所學校建設了常態(tài)化互動錄播系統(tǒng)，實現(xiàn)便捷錄制及城鄉(xiāng)資源共建共享……

扶貧扶智 點亮希望之燈

一位老師、一名學生、一間教室、一面迎風飄揚的五星紅旗……這是周寧縣純池中心小學下轄的一個教學點——純池鎮(zhèn)桃園村教學點，一所“一個人的學校”。

以前，這里是一所有100多名學生的完小，由于許多孩子隨外出打工的父母到外地就讀，現(xiàn)在成了一個只有一名三年級女生的教學點。女孩由于要照顧癱瘓在床的母親，無法隨外出打工的父親到大的學校就讀。針對該學生特殊情況，結(jié)合所在村落情況，周寧縣特別返聘了退休教師謝世寶開展“一師一生”式教學，保障了義務教育“不丟一個人”。

“教育路上，一個都不能少”，在周寧，像這樣 “一個人的學校”共有3所。為推動控輟保學工作，周寧縣組建了縣、鄉(xiāng)、村及教育部門共同落實控輟保學的聯(lián)動機制，做好輟學兒童的摸排、勸返復學工作。縣委、縣政府多次召開全縣控輟保學工作部署會議，先后出臺《周寧縣人民政府辦公室關(guān)于做好疑似失學兒童情況核查和勸返復學工作的通知》《關(guān)于印發(fā)<解決貧困人口義務教育有保障突出問題工作方案>的通知》《周寧縣教育局關(guān)于調(diào)整周寧縣“控輟保學”工作領導小組的通知》等相關(guān)文件，明確部門職責，分解工作任務，明確時間節(jié)點，落實具體措施加強對疑似失學兒童的核查和勸返復學。

2019年，根據(jù)省教育廳下發(fā)的信息對比結(jié)果，周寧縣需核實義務教育適齡兒童疑似失學66人，經(jīng)核查，其中35人因戶籍、超齡離校、重病重殘、出國在外等原因給予扣除，實際應勸返為31人，已全部復學，并對重病重殘無法隨班就讀的實施送教上門，成為全省第一批完成“仍輟學”學生為零的縣（市、區(qū)）。

扶貧先扶智，發(fā)展教育是消除貧困的關(guān)鍵。

近年來，周寧縣堅持以“精準扶貧、教育先行”為工作目標，聚焦教育脫貧指標，以精準實施勸返復學、精準拓寬資金渠道、精準落實政策宣傳、精準實施助學舉措、精準落實監(jiān)督責任確保順利實現(xiàn)脫貧攻堅，阻斷了貧困的代際傳遞。

從“上好學”到“學無憂”，周寧縣嚴格按照省定標準落實各學段在校建檔立卡貧困戶學生教育扶貧資助政策，對就讀幼兒園貧困戶子女給予每年2000元助學金，對義務教育階段在校貧困家庭子女落實“兩免一補”，對普高階段給予免學費并發(fā)放每年3000元的助學金，對高等教育階段給予每年5000元以上并落實生源地助學貸款；實施寄宿學校“853”工程，在政府免費營養(yǎng)餐的基礎上，縣財政每天配套至12元的標準，實施義務教育寄宿制學校寄宿生和建檔立卡、低保等家庭經(jīng)濟困難學生全天候免費“營養(yǎng)餐”工程；在落實省定資助政策的過程中，該縣還針對政策沒有覆蓋到的部分，出臺縣級地方補助政策……

教育扶貧資助政策的落實，確保全縣貧困家庭子女無一例因家庭經(jīng)濟困難原因而輟學，同時也讓貧困家庭的孩子深切感受到黨和政府以及社會的關(guān)懷與溫暖，幫助他們樹立克服困難、完成學業(yè)的信心和決心。

特色育人 打造品質(zhì)校園

潺潺溪流繞村而過，沿溪兩岸的明清古民居錯落有致，溪中紅鯉輕輕擺尾，蕩起層層漣漪……浦源鎮(zhèn)因鯉魚溪而聞名，這條以展現(xiàn)“人魚文化”著稱的溪流是周寧縣寶貴的旅游資源，也為鄰近的浦源中心小學提供了獨特的校本資源。

1994年，為了讓更多的游客了解鯉魚溪文化，同時也為學生打造相對獨立的生態(tài)化學習空間，浦源中心小學組建了紅領巾義務導游隊。

每逢周末、節(jié)假日，鯉魚溪景區(qū)總是游人如織，只見小導游們穿著學校統(tǒng)一配發(fā)的隊服，戴著紅領巾、校徽、太陽帽，佩戴擴音器，為游客講解鯉魚溪厚重的歷史文化。

舉重運動是浦源中心小學為學生打造的又一門特色課程。浦源中心小學舉重隊成立于2015年5月，之后被確定為周寧縣少體校舉重訓練基地，開啟“體教結(jié)合”模式，推進學校素質(zhì)教育和優(yōu)秀體育后備人才培養(yǎng)。

舉重訓練很艱苦，但是小隊員們在教練的悉心指導下，獲得了長足的進步。四年來，累計在國家及省、市各級各類比賽中摘金奪銀70枚。去年2月，全國U14舉重錦標賽在河北拉開戰(zhàn)幕，令人驚喜的是，浦源中心小學代表隊作為賽會唯一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學代表隊，摘下2金2銀3銅，獲得總成績?nèi)珖谌暮贸煽儭?/p>

浦源中心小學的校園文化建設，是周寧縣辦特色教育的標桿和縮影。周寧縣各中小學高度重視德育工作和校園文化建設，堅持把“立德樹人”作為教育根本任務。各校把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，結(jié)合周寧縣域特色著力打造校園“一校一品”，深化校園文化建設內(nèi)涵，力爭每一所學校都有自己的校園文化特色。

為培養(yǎng)孩子們熱愛勞動、珍惜土地的意識，周寧六中首創(chuàng)農(nóng)耕文化教育，增強學生對農(nóng)耕文化的認同感，激發(fā)學習興趣，提升勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)；為營造人人品茶、學茶的氛圍，周寧八中以“茶文化”為載體，在學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中，讓學生擁有篤定的態(tài)度、從容的內(nèi)心；作為傳播文化的主陣地，李墩中心小學于2017年成立了校園北路戲社團，開展學唱北路戲、全校性（包括幼兒園）戲劇廣播體操等系列活動，讓孩子們更好地了解和熱愛北路戲這一珍貴的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)……一項項辦學特色的實踐和探索，將孩子們的校園生活裝扮得多彩斑斕，為他們開啟了夢想的大門。

同時，周寧縣認真做好體育工作，制定出臺三年行動計劃。積極開展具有校園特色的陽光體育運動，在各級各類比賽均取得較好成績。湯星強、浦源中心小學學生舉重隊各位隊員等多次獲得國家級、省級運動會金銀銅牌榮譽；參加市組織的足球、籃球比賽，獅城第二小學、周寧十中均多次告捷，豐富的校園陽光體育活動，讓學生體質(zhì)健康達標率均超省級要求。

一墻一壁會說話，一草一木皆育人。我們相信，在各個學校精心鋪設的道路上，孩子們必將向著他們多彩的夢想一路前行。