王林慧，女，2002年12月出生，福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生。她始終嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，孜孜不倦以求進(jìn)取，曾獲得第十屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽預(yù)賽一等獎(jiǎng)、寧德市第三屆“尊老孝親美德少年”、寧德市第三屆留守流動(dòng)兒童“自強(qiáng)之星”等表彰。

當(dāng)同齡的孩子還在父母懷里撒嬌的時(shí)候，王林慧已用稚嫩的雙肩扛起照顧家庭的責(zé)任。王林慧的母親因患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，長(zhǎng)年癱瘓?jiān)诖?，生活不能自理，屬一?jí)肢體殘疾，父親又因精神壓力大，不幸患了精神分裂癥，現(xiàn)在還在精神病院治療，家庭的重?fù)?dān)就落在了她稚嫩的肩上。雖然生活壓力大，但她沒(méi)有被困難所擊垮，而是樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取。初中畢業(yè)后，她的成績(jī)?cè)究梢陨弦凰诲e(cuò)的高中，但是為了更好的照顧父母，同時(shí)也想通過(guò)自己的專業(yè)知識(shí)減輕更多人的病痛，將小愛(ài)轉(zhuǎn)化為大愛(ài)，她選擇了閩東衛(wèi)生學(xué)校就讀護(hù)理專業(yè)。

“艱難困苦，玉汝于成。”作為一名學(xué)生，她勤奮努力，成績(jī)優(yōu)異，上課認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做好筆記，做到課前預(yù)習(xí)，課后按時(shí)復(fù)習(xí)。在閩東衛(wèi)生學(xué)校就讀的三年期間，王林慧認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，熟練掌握專業(yè)技能，成績(jī)始終名列前茅，連年獲評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金并被評(píng)為“三好學(xué)生”，并于2019年通過(guò)了護(hù)士職業(yè)資格證書考試。

升入福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀大專后，王林慧放心不下母親，母親在哪里，家就在哪里。為方便照顧母親，她便在學(xué)校附近租了間小屋，帶著母親遠(yuǎn)赴福州閩侯上學(xué)，每天在學(xué)校與家里之間來(lái)回奔波。王林慧每天早早起床，扶母親起來(lái)，給她穿衣、梳頭、洗臉、刷牙、倒水喂藥、買早飯。一放學(xué)，王林慧從學(xué)校食堂打了飯，匆匆趕回家，陪母親一起吃飯、給她按摩，等一切收拾妥當(dāng)后，再拿出課本學(xué)習(xí)。 

在照顧母親的同時(shí)，她還能夠合理安排自己的時(shí)間，主動(dòng)幫助同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，不斷提升自身綜合素質(zhì)，做到孝親、學(xué)習(xí)兩不誤。為了節(jié)省家里的開(kāi)支，她參加了學(xué)校的勤工儉學(xué)，在寒暑假期間去打工。

相比同齡人，除了學(xué)習(xí)，王林慧更多的時(shí)間要陪護(hù)媽媽，母親病重住院時(shí)更是要來(lái)回奔波一個(gè)多小時(shí)。即使這樣，她也極少請(qǐng)假，而且年年都拿獎(jiǎng)學(xué)金。“這是個(gè)極為自律、極為勵(lì)志的孩子！”福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)院黨總支書記謝濤說(shuō)，年輕人閑暇時(shí)的娛樂(lè)活動(dòng)，她幾乎沒(méi)有時(shí)間參與，甚至連吃飯但是匆匆扒幾口，每天都是步履匆匆。

王林慧說(shuō)，自從父親住院后，能想到的開(kāi)心事還是和家人在一起，和家人在一起還是最重要的。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，最好的時(shí)光，是與最親最愛(ài)的人在一起。如今在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，她也是把家搬到醫(yī)院附近，一邊實(shí)習(xí)一邊照顧母親，同時(shí)嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，踏實(shí)工作，“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，用自己的細(xì)心、愛(ài)心、耐心和責(zé)任心呵護(hù)每一位病人，沒(méi)有一絲怠慢?？沼鄷r(shí)間，她還積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，用專業(yè)所學(xué)幫助他人，服務(wù)社會(huì)，傳遞溫暖。

生命以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。王林慧學(xué)會(huì)了“用愛(ài)編織夢(mèng)想，用心書寫未來(lái)”，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了孝順、樂(lè)觀、勤奮，用自己小小的力量撐起母親的一片天，也為更多需要幫助的人帶來(lái)溫暖。