1.搶人留人必須快人一步，劍走偏峰！一步慢步步慢，寧德高校建設(shè)還較為落后，應(yīng)以非常措施改進(jìn)。

2.給人才多一點(diǎn)空間和優(yōu)惠政策。

3.海峽兩岸電機(jī)電器博覽會(huì)是寧德市、福安市的重要展會(huì)品牌，近幾年已停辦，建議重新由福安市委市政府舉辦，以全面推進(jìn)福安市電機(jī)電器產(chǎn)業(yè)的復(fù)蘇與發(fā)展。

4.寧德需要建成一所綜合性大學(xué)。

5.近年來(lái)，中小學(xué)生肥胖率持續(xù)上升，近視率居高不下，且呈現(xiàn)低齡化傾向，肺活量、耐力、速度、爆發(fā)力、力量等身體素質(zhì)水平持續(xù)下降。學(xué)生體質(zhì)健康水平下降主要是受社會(huì)和學(xué)校過(guò)于追求升學(xué)率的影響，存在重智育、輕體育的傾向，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，休息和鍛煉時(shí)間嚴(yán)重不足。

建議：開(kāi)展適于中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的課間活動(dòng);融入趣味與激發(fā)協(xié)作的內(nèi)容，以提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣。同時(shí)，將戶(hù)外教育納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)和幫助中小學(xué)開(kāi)展戶(hù)外教育，促進(jìn)戶(hù)外教育和學(xué)校課程有機(jī)融合，依照實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)活潑生動(dòng)的戶(hù)外教育課程體系，達(dá)到鍛煉身體、提高心智的目的。

6.近年來(lái)，校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大量涌現(xiàn)，滿(mǎn)足了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教育的多元化需求，也是對(duì)現(xiàn)行教育體制的有益補(bǔ)充。但是，這些機(jī)構(gòu)良莠不齊，缺乏有效管理，不利于民辦教育的健康發(fā)展，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

7.寧德必須建設(shè)一所研究型大學(xué)。

8.隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的快速發(fā)展，我市中心城區(qū)各階段教育學(xué)位依然緊缺，存在城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校容量不足、職業(yè)教育資源緊缺等情況。“有學(xué)上”和“上好學(xué)”訴求同時(shí)存在，應(yīng)持續(xù)推進(jìn)補(bǔ)短擴(kuò)容，統(tǒng)籌加快學(xué)校建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)位建設(shè)，是教育高質(zhì)量發(fā)展不可或缺的重要一環(huán)。

9.近年來(lái)，我市人才隊(duì)伍規(guī)模不斷壯大、人才支撐作用明顯增強(qiáng)、人才發(fā)展環(huán)境持續(xù)改善，但與發(fā)展形勢(shì)、要求和任務(wù)相比，還有很多不適應(yīng)、不匹配的地方。我們各部門(mén)要以坐不住、慢不得、等不起的緊迫感，深入實(shí)施新時(shí)代“三都澳人才”強(qiáng)市戰(zhàn)略，以更強(qiáng)的趕超意識(shí)、更實(shí)的政策措施念好“人才經(jīng)”。

10.對(duì)于四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，其后續(xù)產(chǎn)業(yè)鏈招商要有策略，強(qiáng)鏈壯鏈補(bǔ)鏈工作應(yīng)成為市委市政府工作重點(diǎn)。同時(shí)，扶持傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展。