“雙減”政策落地以來，福建省寧德市東僑經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)通過創(chuàng)新作業(yè)管理、創(chuàng)新課后服務、創(chuàng)新教學教研等方式，切實提升學校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓，有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。目前已推進全區(qū)所有義務教育階段學校實現(xiàn)課后服務“2+N”模式全覆蓋，包括作業(yè)輔導和體育活動兩項“基本服務”，以及科普、文藝、勞動、閱讀等N個服務項目的“拓展服務”。

創(chuàng)新作業(yè)管理，抓好“減負”落實。東僑全區(qū)各校通過建立作業(yè)公開制度，嚴格控制考試評價，規(guī)范作業(yè)管理。各中小學校統(tǒng)籌、平衡各科作業(yè)量，寒暑假、法定節(jié)假日科學合理控制書面作業(yè)時間總量，為學生留下充足的放松身心時間。各校均明確規(guī)定了各年級作業(yè)總量和時長,小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)。目前，各校作業(yè)總量和時長達標率已達100%。

創(chuàng)新課后服務，落實“增效”要求。東僑全區(qū)中小學不斷完善創(chuàng)新，設計彈性課后服務菜單，豐富學校課后服務形式內(nèi)容。寧德市華僑小學構建“菜單式”課后服務，開展“4+1+S”四點半托：即每周4天分層輔導作業(yè)；為不同需求的學生提供個性化的作業(yè)輔導，同時每周安排1天特色體驗課程，根據(jù)不同年段錯峰錯時安排，共開展75個特色課程。東僑二中積極響應國家政策，細化午托管理，在午托時間段上，分為有序午餐、自主午習、恬靜午憩、快樂午讀四部分。有序午餐時段，學生可在就餐的同時收聽午間新聞，了解國家大事；自主午習時段，學生可對當天的課程進行查缺補漏，并在午托老師的指導下完成作業(yè)；恬靜午憩時段，學生可稍作休憩或安靜閱讀文學名著；快樂午讀時段，學生將根據(jù)午讀任務清單分別進行英語朗讀、書寫訓練、文學朗讀，從而進一步培養(yǎng)學生良好行為習慣。

創(chuàng)新教學教研，打牢“提質(zhì)”陣地。東僑全區(qū)各校將“減輕學生作業(yè)負擔”研究納入教研體系，通過優(yōu)化課堂教學活動和提高教學常規(guī)管理提高教學質(zhì)量。東僑中學通過深化課堂改革，優(yōu)化作業(yè)設計，探究“學—講—練—評—思”一體化課堂新樣態(tài)評價，提高課堂教學的效率。東僑二中“三減”“三嚴”“一分層”的作業(yè)模式，使作業(yè)設計少而精，從源頭上減輕學生作業(yè)負擔。

（福建省寧德市東僑經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨工委辦公室供稿）