教育是最大的民生，關(guān)系到千家萬戶的幸福指數(shù)。

扶貧必先扶智， 教育扶貧是最基礎(chǔ)、最根本的扶貧工程，是讓每一個家庭的孩子享有平等的受教育權(quán)利。

11月18日，寧德市政府新聞辦召開“決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅”系列新聞發(fā)布會教育扶貧專場。

市教育局黨組成員、市教育工會主席顏昭明在會上表示，近年來，我市以落實“義務(wù)教育有保障”為重點，完善健全學(xué)生資助體系，開展義務(wù)教育階段疑似失學(xué)學(xué)生核查勸返工作，改善農(nóng)村義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化均衡發(fā)展，推進職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興的深度融合，著力保障貧困家庭孩子接受公平有質(zhì)量的教育，構(gòu)建起“大教育”推進“大扶貧”的格局。 

義務(wù)教育控輟保學(xué) 

因為家庭貧困原因，貧困學(xué)生容易產(chǎn)生輟學(xué)失學(xué)現(xiàn)象。

近年來，我市各級教育部門把控輟保學(xué)作為保障義務(wù)教育的核心任務(wù)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、社區(qū)和中小學(xué)校安排專人對轄區(qū)適齡兒童進行摸排核查。各中小學(xué)建立和完善輟學(xué)學(xué)生的勸返復(fù)學(xué)、登記、報告制度。

鄉(xiāng)村教師陳瑞福給困難學(xué)子（后排2）送助學(xué)金。

各地還健全應(yīng)助盡助的救助機制，把建檔立卡家庭的困難學(xué)生和其他家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生作為助學(xué)重點對象，消除了因貧困而輟學(xué)的現(xiàn)象。對義務(wù)教育階段不能到校就讀、需要專人護理的適齡殘疾兒童少年，各地采取送教上門等方式，提供規(guī)范、有效的教育服務(wù)，并納入學(xué)校學(xué)籍管理。 

截止2020年1月，我市已全部完成疑似輟學(xué)失學(xué)少兒的核查勸返工作，沒有新增輟學(xué)學(xué)生。

改善貧困學(xué)生就學(xué)條件

貧困學(xué)生大部分在農(nóng)村薄弱學(xué)校就讀，只有改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，才能讓這些貧困學(xué)生享受更好的教育。

壽寧縣東區(qū)中學(xué)今年9月份正式交付

自2015年起連續(xù)四年，市委、市政府將“全面改薄”列入為民辦實事項目，2018年列為市對縣績效考評指標(biāo)。“十三五”期間，全市累計投入資金9.2億元，其中開工校舍建筑面積41.1萬平方米，竣工校舍建筑面積40.8萬平方米，累計投入資金2.16億元完成511所學(xué)校（含教學(xué)點）的設(shè)備購置。2016-2018年，全市累計投入資金約2.98億元，安排實施了141個農(nóng)村中心集鎮(zhèn)寄午制中心小學(xué)和寄宿制初中的食堂、宿舍項目。

周寧縣第三實驗幼兒園

近年來，通過逐年分批實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改善與提升建設(shè)項目，我市農(nóng)村義務(wù)教育徹底擺脫了辦學(xué)條件的困境，擁有了基本完善的校園和設(shè)施設(shè)備，為城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供了根本性的保障。

城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化均衡發(fā)展

要讓農(nóng)村貧困學(xué)生通過“讀好書”改變命運，必須全力推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化均衡發(fā)展。

“十三五”期間，我市義務(wù)教育從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進。在2018年全省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中，我市小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)語文兩科學(xué)業(yè)成績分別名列全省第一、第三，總體教學(xué)質(zhì)量位居全省中等水平。

福鼎一中桐城校區(qū)近年來已成為就學(xué)“香餑餑”

近年來，我市大力推進鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建，提高了鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的辦學(xué)水平。各地義務(wù)教育階段學(xué)校建立和完善了區(qū)域之間對口、縣域之間協(xié)作、校際之間結(jié)對的精準(zhǔn)幫扶機制，全面推行義務(wù)教育階段學(xué)校“小片區(qū)管理”、“委托管理”、集團化辦學(xué)等。

同步課堂上，老師通過視頻與其他學(xué)校學(xué)生互動 詹佳偉 攝

全市重視城鄉(xiāng)中小學(xué)片區(qū)教研，已創(chuàng)建“城鄉(xiāng)一體化”小學(xué)片區(qū)38個，參與小學(xué)186所，每年開展片區(qū)教研活動200多場次。全面推進“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”，建成“城鄉(xiāng)攜手、同步課堂”試點學(xué)校21對，讓農(nóng)村學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

各地充分發(fā)揮中心小學(xué)的示范引領(lǐng)作用，鼓勵中青年教師到村完小校和教學(xué)點任教、支教、走教，努力辦好農(nóng)民群眾家門口的每一所學(xué)校。2016年以來，全市各城區(qū)下沉到農(nóng)村交流的教師共達9483人次。

資助義務(wù)教育階段貧困學(xué)生

我市各地各校用情用心關(guān)愛貧困學(xué)生，嚴(yán)格開展貧困學(xué)生篩查，建立了國家助學(xué)金發(fā)放監(jiān)管和巡查制度，實現(xiàn)了“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的目標(biāo)。2016年以來，全市累計向義務(wù)教育階段學(xué)校的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)放生活補助2446.28萬元，惠及3.6萬人次。 

寧德團市委持續(xù)推進寧德市“希望工程——陽光助學(xué)行動”

我市在全省率先出臺了《寧德市學(xué)生資助應(yīng)急救助暫行辦法》，針對遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病或其它特殊原因?qū)е律钕萑肜Ь?，而國家資助暫時無法覆蓋、或國家資助之后仍有嚴(yán)重困難的在校學(xué)生開展應(yīng)急救助。

全面實施和落實營養(yǎng)改善計劃。2016年以來，全市各級財政累計投入1.63億元用于學(xué)生營養(yǎng)和寄宿條件的改善。在省定補助標(biāo)準(zhǔn)1000元的基礎(chǔ)上，各地財政為每生每年增加1400元至2080元不等的補助，增加營養(yǎng)餐投入。目前，全市農(nóng)村義務(wù)教育階段的寄宿學(xué)校全部實現(xiàn)了學(xué)生拎包入住、免費用餐。

職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興深度融合

市委市政府高度重視職業(yè)教育，市教育局積極引導(dǎo)職業(yè)院校貼近地方產(chǎn)業(yè)和脫貧攻堅，主動融入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，優(yōu)化調(diào)整職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置，持續(xù)推進校企合作，不斷深化產(chǎn)教融合。

各職業(yè)院校重視培養(yǎng)學(xué)生實踐技能，全市創(chuàng)建國家級新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地1個、高技能人才培訓(xùn)基地1個。2016年以來，全市職業(yè)院校招收全日制學(xué)生42769人，其中農(nóng)村學(xué)生28542人，占比66.7%；畢業(yè)生就業(yè)率高達97%以上，實現(xiàn)了“就讀職校一人、順利就業(yè)一個、幫助脫貧一家”的目標(biāo)。

依托寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院閩東鄉(xiāng)村振興研究院、新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地和補貼性免費技能培訓(xùn)學(xué)校等，承接新型職業(yè)農(nóng)民學(xué)歷教育、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、勞動力轉(zhuǎn)移等各類培訓(xùn)，幫助他們掌握實用技術(shù)，促進脫貧致富。