寧德網消息 （寧德市教育局黨組書記、局長、市委教育工委書記 趙榕生）

今天的教育，就是明天的科技、后天的經濟、未來的生產力。目前，我市正處于“開發(fā)三都澳、建設新寧德”的關鍵時期，全市教育系統(tǒng)要緊密圍繞市委、市政府的決策部署，落實好“四個緊扣”，主動在大局中謀劃、在服務中提升，以寧德教育的更好更快的發(fā)展，為全市經濟社會更好更快發(fā)展打造“軟實力”、提供“硬支撐”。

緊扣“機制活”，深化教育綜合改革。改革創(chuàng)新是新常態(tài)下“開發(fā)三都澳、建設新寧德”的必由之路，也是推動教育向前向上發(fā)展的必由之路。今年要穩(wěn)妥推進幾項改革：一是要加快教育管理方式改革，推動管、辦、評分離，建立健全教學質量評價機制，鼓勵學校探索不同的管理體制與辦學模式，推動名校和特色學校的建設。二是深化考試招生制度改革，對接國家、省對從高中起始年級全面實施學生綜合素質評價、普通高中學業(yè)水平合格性考試、中職學校學業(yè)水平考試，初中階段起始年級實施全省中考中招改革新方案；三是推行教師“縣管校用”，努力形成更加符合教育規(guī)律的教師管理體制；四要抓住機遇，吃透用好融資政策，通過“補短板”“工程包”等融資平臺解決好當前教育類建設項目財政投入不足的問題。

緊扣“產業(yè)優(yōu)”，提升教育教學質量。以質量為綱，促進各類教育內涵發(fā)展。推進學前教育擴容增量：持續(xù)實施學前教育三年行動計劃，年內新建14所公辦幼兒園，新增學位3780個，研究制定對普惠性民辦幼兒園的認定辦法和扶持政策，力爭在普惠性幼兒園就讀的適齡幼兒占比達70%。推進義務教育均衡提質：實施“全面改薄”和中小學質量三年提升行動計劃，年內創(chuàng)建77所義務教育管理標準化學校，到2020年實現全市創(chuàng)建439所義務教育管理標準化學校，推進義務教育由基本均衡向優(yōu)質均衡邁進。推進普通高中特色發(fā)展：普及高中階段教育，整合高中資源，加快普通高中達標晉級，推進普高多樣化發(fā)展，培育課改基地和示范性高中。推進職業(yè)教育優(yōu)化提升：對各地中職學校的專業(yè)進行優(yōu)化整合，發(fā)揮以寧德職業(yè)技術學院為龍頭的職校聯盟的作用，實現中高職的有機銜接，拓寬高層次技能人才培養(yǎng)通道；加快構建“二元制”現代職教體系，深化產教融合、校企合作。推進高等教育轉型發(fā)展：進一步推動人才培養(yǎng)和教育教學改革，加快寧德師范學院向應用型轉變和發(fā)展，加快寧德職業(yè)技術學院省級示范性現代職業(yè)院校建設工程培育，深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，整體提升發(fā)展水平和服務能力。

緊扣“百姓富”，發(fā)展更加公平教育。進一步健全覆蓋各個學段的家庭經濟困難學生資助政策體系，確保建檔立卡家庭困難學生有學上、上好學；全面推行農村中小學寄宿生營養(yǎng)餐改善工程，在省定標準的基礎上提高農村寄宿生生活補助；堅持義務教育階段進城務工人員隨遷子女入學“兩為主”政策，確保隨遷子女就讀公辦學校比例達90%左右，推行好高中階段學校向隨遷子女開放和同等招生政策。同時，深入推進教師、校長交流工作，各縣域內交流人數不低于應交流人數的15%，福安、福鼎、蕉城、古田、東僑落實好與對口幫扶縣域的教師支教和跟崗學習任務，以師資的均衡促進教育的公平。

緊扣“生態(tài)美”，營造樂教好學氛圍。進一步完善教育行政部門的權力清單和公共服務事項清單，切實做到簡政放權，放管結合，優(yōu)化服務；落實好“雙隨機一公開”的要求，創(chuàng)新監(jiān)管方式、規(guī)范執(zhí)法行為、加強事中事后監(jiān)管，讓學校靜心辦學、校長安心治校。落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，想方設法提高教師、尤其是偏遠鄉(xiāng)島的農村教師地位待遇，解決好他們的住房、醫(yī)療等問題，解除其后顧之憂，調動其工作熱情，使他們能夠安心從教。構建全方位的學生評價體系，想方設法讓學生真正減負，使之樂享教育、幸福成長。