寧德市紀(jì)委駐市教育局紀(jì)檢組組長(zhǎng) 陳聲蒙

黨的十八屆五中全會(huì)召開(kāi)前夕，《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》修訂出臺(tái)。這兩項(xiàng)黨規(guī)黨紀(jì)的頒布，為全黨明確了道德標(biāo)桿，劃出了紀(jì)律底線，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法，體現(xiàn)了全面從嚴(yán)治黨的根本要求。作為派駐機(jī)構(gòu)紀(jì)檢組，必須帶頭貫徹執(zhí)行《準(zhǔn)則》和《條例》，聚焦主業(yè)，守土盡責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)做維護(hù)黨規(guī)黨紀(jì)的先行者。

學(xué)思踐悟，律己正身，讓《準(zhǔn)則》《條例》入腦入心。“不矜細(xì)行，終累大德。”《準(zhǔn)則》《條例》的出臺(tái)是黨中央在新形勢(shì)下推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的治本之舉，是永葆黨的先進(jìn)性和純潔性的生動(dòng)實(shí)踐，廣大黨員干部、教職工必須堅(jiān)持以學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》《條例》為抓手，推進(jìn)管黨治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任全面落實(shí)。學(xué)深悟透，以知促行。將學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》《條例》作為當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、專(zhuān)題研討與專(zhuān)家授課相結(jié)合、以案釋紀(jì)與警示教育相結(jié)合等方式，將《準(zhǔn)則》《條例》學(xué)深學(xué)透。嚴(yán)于律己，以行固本。帶領(lǐng)廣大黨員干部、教職工以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨規(guī)黨紀(jì)，帶頭貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和廉潔自律有關(guān)規(guī)定，始終做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，讓黨規(guī)黨紀(jì)內(nèi)化于心、外化于行。

防懲結(jié)合，加強(qiáng)監(jiān)督，讓《準(zhǔn)則》《條例》固化于制。“木受繩則直，金就礪則利”?！稖?zhǔn)則》《條例》為我們闡明了全黨應(yīng)遵守的道德要求，劃出了不可觸碰的“紅線”。我們要堅(jiān)持以《準(zhǔn)則》為行為量尺，以《條例》為紀(jì)律戒尺，引導(dǎo)廣大黨員干部、教職工真正做到知敬畏、明底線、守規(guī)矩。

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，完善制度建設(shè)。圍繞教學(xué)管理、設(shè)備采購(gòu)、工程基建、招生考試、教輔征訂、職稱(chēng)評(píng)審、教師招聘、國(guó)有資產(chǎn)出租出借等重點(diǎn)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，完善教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，建立健全決策、執(zhí)行、監(jiān)督既相互支持又相互制約的制度體系。加大監(jiān)督力度，強(qiáng)化紀(jì)律約束。盯住重要節(jié)點(diǎn)，看住“關(guān)鍵少數(shù)”，管住“絕大多數(shù)”，定期梳理問(wèn)題線索，加強(qiáng)群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督，突出重點(diǎn)，直查快辦。

從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，讓《準(zhǔn)則》《條例》落地生根。“道私者亂，道法者治。”新形勢(shì)下，廣大黨員干部要提升執(zhí)紀(jì)理念、轉(zhuǎn)變執(zhí)紀(jì)方式、強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)擔(dān)當(dāng)，理解運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，使紀(jì)律規(guī)矩真正立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)，在全市教育系統(tǒng)內(nèi)營(yíng)造“不敢腐、不能腐、不想腐”的氛圍。嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)，守住紀(jì)律底線。嚴(yán)肅查處中小學(xué)有償補(bǔ)課，教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金，在學(xué)生收費(fèi)、財(cái)政資金撥補(bǔ)、困難補(bǔ)助、捐資捐款等涉及師生利益領(lǐng)域中吃拿卡要、虛報(bào)冒領(lǐng)、截留私分等問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，糾正不正之風(fēng)和學(xué)術(shù)不端行為。加大問(wèn)責(zé)力度，持續(xù)正風(fēng)肅紀(jì)。對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題突出、師德師風(fēng)問(wèn)題嚴(yán)重、發(fā)生頂風(fēng)違紀(jì)問(wèn)題嚴(yán)重、出現(xiàn)區(qū)域性、系統(tǒng)性腐敗案件的單位、學(xué)校，要堅(jiān)持“一案雙查”，以嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、嚴(yán)手段，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為，做到無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，倒逼黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任落實(shí)。

“治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。”廣大黨員干部、教職工要時(shí)刻以《準(zhǔn)則》《條例》為行動(dòng)指南，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，聚焦主業(yè)主責(zé)，認(rèn)真履責(zé)，真抓實(shí)干，努力打造風(fēng)清氣正的教育系統(tǒng)生態(tài)環(huán)境。