“在幫帶導(dǎo)師孔春霞的幫助下，我們?cè)诩艏埣夹g(shù)、創(chuàng)新工藝等方面都有了新突破。前段時(shí)間，在孔老師的指導(dǎo)下，我設(shè)計(jì)的《閩?！吩诟＝ㄊ　！幕瘎?chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中獲得一等獎(jiǎng)。”孔春霞技能大師工作室弟子陳水云喜笑顏開(kāi)。

“人才聚則產(chǎn)業(yè)強(qiáng)。柘榮縣圍繞生物醫(yī)藥、不銹鋼、太子參、茶葉、刀剪、僧服等領(lǐng)域，積極探索‘一帶三培’全產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式，通過(guò)師帶徒、引智促培、送才外培、以賽代培等培育一支總量大、素質(zhì)高的本土人才隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈同頻共振?！辫蠘s縣委人才辦負(fù)責(zé)人高榮說(shuō)。

據(jù)了解，柘榮聚焦縣域產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)實(shí)需要，定期在生物醫(yī)藥、茶葉、剪紙、教育等各類(lèi)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域遴選一批優(yōu)秀人才設(shè)立技能大師工作室，對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)建立的“師帶徒”工作室，連續(xù)3年每年給予2萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。同時(shí)，分類(lèi)設(shè)置人才庫(kù)，設(shè)立職稱(chēng)評(píng)審導(dǎo)師、開(kāi)展本土校企合作、建立藥業(yè)企業(yè)人才師資庫(kù)，對(duì)參與縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校醫(yī)藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的高層次人才，每人每年最高予以2萬(wàn)元授課費(fèi)補(bǔ)助。此外，通過(guò)舉辦生物醫(yī)藥、制茶等各類(lèi)技術(shù)技能競(jìng)賽，以賽推動(dòng)人才技能提升。截至目前，柘榮縣共有省市縣級(jí)技能大師工作室14個(gè)，為各類(lèi)人才提供技術(shù)技藝幫帶指導(dǎo)，累計(jì)結(jié)對(duì)幫帶560多人。新增白茶、刀剪、油茶制作技藝縣級(jí)非遺傳承人22人。

“這是一次幸福感爆棚的體驗(yàn)，有趣的親子互動(dòng)游戲、迷人的半嶺云海、如入云端的房車(chē)住宿體驗(yàn)，平常工作繁忙，這次活動(dòng)很好地彌補(bǔ)了我和孩子相處時(shí)間的空缺?！眳⒓油觇蠘s縣高層次人才親子民宿體驗(yàn)活動(dòng)，寧德市高層次人才袁麗峰豎起大拇指。

為引導(dǎo)引進(jìn)人才扎根柘榮、安居柘榮、融入柘榮，柘榮縣定期走訪，收集了解企業(yè)人才培養(yǎng)及人才自我培養(yǎng)需求，支持企業(yè)與本土職業(yè)院校開(kāi)展校企“雙向交流”，解決人才培養(yǎng)與生產(chǎn)實(shí)踐脫節(jié)等問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)幫帶成效顯著、競(jìng)賽成績(jī)突出的，在各類(lèi)評(píng)選時(shí)給予優(yōu)先推薦。目前，25名表現(xiàn)突出人才入選省市縣“兩代表一委員”。

來(lái)源：福建日?qǐng)?bào)

編輯：陳娥

審核：劉寧芬 林珺