霞浦東沖:5名師生堅(jiān)守的百年老校

12月上旬,
大雪時(shí)節(jié)里的一天。
落日余暉灑在霞浦縣北壁鄉(xiāng)東沖村
的一排石砌民房上,
70多歲的陳金釵在自家門(mén)口,
再次迎來(lái)了登門(mén)家訪的
張曉潔、張碧玲兩位老師。
原來(lái),
他粗心的孫子把外套遺落在了校園里。
這不,老師們送上門(mén)來(lái)了。
在昏色里,
老師倆還和老人親切攀談,
聊起她正上三年級(jí)的孫兒沈俊庸
和上一年級(jí)的小孫女沈沐檸
兩人在學(xué)校里的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)近況。

老校初心
陳金釵已記不清這是兩位老師第幾次上門(mén)家訪了。孫兒孫女無(wú)憂的學(xué)習(xí)生活,讓質(zhì)樸的老人對(duì)村小學(xué)和兩位年輕老師,充滿了感激和敬意。
而在幾個(gè)月前,陳金釵老人還對(duì)此不無(wú)憂慮。彼時(shí),隨著東沖半島二級(jí)路貫通,以及島上漁民收入不斷提高,村里大部分學(xué)齡兒童隨父母外遷,轉(zhuǎn)學(xué)到寧德市或霞浦縣城區(qū)小學(xué)。昔日書(shū)聲不絕于耳的村小學(xué)頓時(shí)門(mén)庭冷落,生源只剩下她們家兩個(gè)孩子和村里另一名農(nóng)家留守孩子。

村里老人和她們家的學(xué)童,成為兩位老師難以放下的牽絆
陳金釵的兒子和兒媳常年在外辛苦謀生,十天半月不著家是常有的事。而自己身體不好,出村難,孩子的學(xué)習(xí)是她心頭最大的難題。但很快,她發(fā)現(xiàn)這憂慮是多余的。“村干部說(shuō),只要有孩子要上學(xué),教學(xué)點(diǎn)就會(huì)存在!”果然,學(xué)校為僅存的3名在校學(xué)生留下來(lái)張曉潔、張碧玲兩位老師,分別執(zhí)教一、二、三年級(jí)各1名學(xué)生。

創(chuàng)建于1913年的東沖學(xué)校,
曾是東沖半島上唯一的一所學(xué)校。
上世紀(jì)70年代,
這所學(xué)校一度設(shè)立初中部。
此后許多年,
學(xué)校一直有過(guò)
“人多課桌窄,教室后門(mén)打不開(kāi)”
的火爆辦學(xué)場(chǎng)景。
到2008年重建東沖小學(xué)新教學(xué)樓時(shí),
學(xué)校師生尚有100余人。
2020年9月,來(lái)自周寧縣城的張碧玲和泉州永春的張曉潔被考錄為新教師,分配到這里。彼時(shí),學(xué)校仍有學(xué)生五六十人,教師六七名。直到今年秋季開(kāi)學(xué),最后一批六年級(jí)3名學(xué)生畢業(yè),1名老師轉(zhuǎn)入北壁中心小學(xué)。
兩位老師發(fā)現(xiàn),
和霞浦日漸縮小辦學(xué)規(guī)模的
許多鄉(xiāng)村小學(xué)一樣,
他們5名師生,
成了半島上這所百年老校最后的守望者。

3名學(xué)生經(jīng)常在老師辦公室完成課余作業(yè)
仲冬,記者先后兩次來(lái)到這所學(xué)校采訪,目睹了師生們的快樂(lè)教學(xué)生活。樹(shù)木掩映中的校園矗立著兩座依然大氣亮潔的教學(xué)樓和宿舍樓。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈,電化教育設(shè)施一應(yīng)俱全,師生清脆而單薄的講解和朗誦聲,讓偌大校園顯得空曠,卻也洋溢書(shū)香氣息。
無(wú)論之前的全校6名學(xué)生還是今年的3名學(xué)生,張碧玲、張曉潔兩位老師從不敢懈怠。從周一、周五的國(guó)旗升降,以及日常的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)、勞動(dòng)等三個(gè)年段十多門(mén)課程,堅(jiān)持一樣也不落。

師生們的
快樂(lè)教學(xué)生活



兩位老師從鄉(xiāng)下返回泉州永春縣城和周寧的家,要轉(zhuǎn)兩三趟車(chē)。這樣一來(lái),周末住校,對(duì)于兩位老師也是常有的事情。日復(fù)一日看海聽(tīng)濤中,難免青春寥落,但她們倆始終沒(méi)有提交過(guò)一份調(diào)職申請(qǐng),因?yàn)?strong style="box-sizing: border-box;">村里兩位老奶奶和她們家的3名學(xué)童,成了兩人難以放下的牽絆。與此同時(shí),讓兩位老師引以慰藉的,還有鄉(xiāng)村干部、島上家家戶(hù)戶(hù)漁民對(duì)她們的日常工作生活的貼心關(guān)切和幫助。

周末,兩位女老師的親密相處
海邊的暖暖夕陽(yáng)下,老師倆揮手告別家訪民房里的奶奶和孩子,說(shuō)笑著走在回學(xué)校的石板路上。“心安在這里,習(xí)慣了,也愛(ài)上了這個(gè)村子、這個(gè)學(xué)校,和這里的孩子們。”兩位老師告訴記者,只要這里還有一個(gè)孩子需要,她們就會(huì)堅(jiān)守下去。

家訪話家常
“在北壁鄉(xiāng),像東沖小學(xué)這樣的教學(xué)點(diǎn)一共有4個(gè)。這些教學(xué)點(diǎn)關(guān)系著邊遠(yuǎn)村落和困難家庭的孩子能否公平享有義務(wù)教育。我們努力讓任何需要學(xué)校教育的地方,校舍、設(shè)施、師資,一樣都不能少。我們更希望做到,讓教育和愛(ài)的陽(yáng)光播撒到孩子們身上,一個(gè)都不能少!”北壁鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)鄭孝滿說(shuō)。
來(lái)源:閩東日?qǐng)?bào)·新寧德客戶(hù)端
記者 劉巖生 茹捷 楊哲源 劉霄鵬 通訊員 陳秀靜
編輯:楊洋 孫麗晶
審核:劉寧芬 周邦在
責(zé)任編輯:藍(lán)青
(原標(biāo)題:霞浦東沖:5名師生堅(jiān)守的百年老校)