《2023年度中國精神心理健康》藍(lán)皮書指出，我國學(xué)生群體的心理健康問題日益突出，其中，小學(xué)階段約10%，初中階段約30%，高中階段接近40%。“針對青少年心理健康現(xiàn)狀，我市在加強青少年學(xué)生心理健康教育方面采取了一系列舉措，取得了一定成效，但心理輔導(dǎo)場所和師資隊伍配備方面亟待加強完善。”市政協(xié)委員陳言足說。

陳言足建議，發(fā)揮教育部門牽頭作用，深入摸排我市中小學(xué)校心理輔導(dǎo)場所建設(shè)和心理健康教育教師隊伍配備等情況，做到摸排全覆蓋、信息全掌握。強化政策支持和資金保障，按照國家驗收相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，完善中小學(xué)校學(xué)生心理輔導(dǎo)場所及縣（市、區(qū)）級未成年人心理輔導(dǎo)站建設(shè)，打造青少年的“心靈港灣”。嚴(yán)格落實《全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃（2023-2025）》要求，在每所中小學(xué)校至少配備一名專職心理健康教育教師的基礎(chǔ)上，鼓勵具有心理學(xué)專業(yè)背景的其他學(xué)科教師，通過培訓(xùn)合格后兼職從事本校的心理健康教育工作，不斷充實心理健康教育師資力量。同時，將我市中小學(xué)校心理輔導(dǎo)場所建設(shè)和專兼職心理健康教育教師配備使用工作納入教育督導(dǎo)內(nèi)容中，確保心理健康教育責(zé)任落實到人、工作落實到位。

來源：閩東日報記者 陳莉莉

編輯：邱祖輝

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