優(yōu)化資源布局 夯實硬件基礎

教育擴容增量，寧德這樣做

基礎學位建設事關千家萬戶，今年，全市教育系統(tǒng)上下攻堅克難，創(chuàng)新方式方法，著力補短板、強弱項，不斷加快基礎教育擴量提質(zhì)步伐，下好優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的“先手棋”。

2022年秋季開學，東僑二中的學生們走進嶄新的校園，這所可提供3000個學位的學校軟硬件設備一應俱全，為豐富校園文化生活創(chuàng)造了有利條件，讓“有學上”到“上好學”的夢想變成現(xiàn)實。

近年來，隨著寧德社會經(jīng)濟的發(fā)展，適齡兒童少年不斷增加，全市基礎教育公辦學位日趨緊張，新建一批公辦學校幼兒園迫在眉睫。市教育局聚焦學位建設，統(tǒng)籌規(guī)劃、開拓資源，充分考慮當前經(jīng)濟快速發(fā)展和主城區(qū)人口分布流動等因素，優(yōu)化布局教育資源，適應區(qū)域先進產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，增加學位供給，優(yōu)化教育公共服務，全力保障適齡人口入學需求。

今年年初，全市計劃投資16.4億元實施教育補短板項目66個，計劃東僑三小、壽寧東區(qū)中學二期、霞浦濱海新城學校等25個項目，竣工項目擬新增學位約1.67萬個。教育投入持續(xù)加大，教育財政支出得到優(yōu)先保障。

去年，寧德師范學院第二附屬小學擴建項目竣工驗收并投入使用，為全市教育實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展“投石問路”。今年，東僑二中、東僑三小、霞浦濱海新城學校、福鼎職成教中心實訓基地等項目接連竣工，對推動全市形成優(yōu)質(zhì)均衡、全面融合、共同發(fā)展的現(xiàn)代教育體系具有重大意義，我市教育空間布局逐年優(yōu)化。

為推動教育新改擴建工程順利動工，打贏教育擴容提質(zhì)攻堅戰(zhàn)，市教育局將教育補短板項目建設的完成情況納入年度政府績效考評指標體系，作為“硬任務”下發(fā)。

組建強健大腦，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各相關部門，要求倒排節(jié)點，將責任落實到人，確保項目按計劃進度做到項目報批、規(guī)劃設計、建設資金、征地拆遷“四腳落地”。

通暢進展脈絡，及時解決施工過程中遇到的各種問題及矛盾糾紛，研究和采取強有力的應對措施，確保工程如期或提前竣工。對涉及的征地拆遷等難點工作，項目所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）一級政府組織專門力量，攻堅克難，確保工程強勢推進。

強化項目督查，繼續(xù)采取“每月一督查、每季一通報”的形式，對項目進度進行全程跟蹤，及時發(fā)現(xiàn)項目建設工程中存在的困難和問題，做到及時了解情況，及時解決問題，確保責任單位以高度的責任心推進項目。

在“制度+速度”的攻堅組合拳下，從學校的土地規(guī)劃、立項到審批建設，新建、改建、擴建工作全面推進。

截至12月，全市教育補短板項目共完成投資24.25億元，占年度計劃投資147.86%；實施項目78個，占年初計劃118.18%；竣工項目36個，占年初計劃的144%；新增學位20450個占年初計劃的122.45%。

一個個實在的數(shù)據(jù)，是我市推動教育擴容提質(zhì)的生動佐證。

來源：閩東日報·新寧德客戶端記者 張穎珍 通訊員 陳龍

編輯：陳娥

審核：劉寧芬 林珺