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校園牽手“老古董” 傳統(tǒng)文化煥新生

2018-07-03 08:56 來(lái)源:寧德網(wǎng) 張穎珍,繆星,鄭祖輝

寧德網(wǎng)消息 (張穎珍 繆星 鄭祖輝) “等到晴好的天氣,孩子們的油扇就可以晾曬了。”6月底,福安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)富陽(yáng)校區(qū)的孩子們剛剛為他們制作的油扇完成“美化”的關(guān)鍵一步,接下來(lái),福安官浦油扇傳承人鄭鴻生老人,將把這些油扇進(jìn)行上油和晾曬。至此,該校歷時(shí)兩個(gè)月的“官浦油扇”傳統(tǒng)文化系列課程畫上圓滿句號(hào)。

教“活”老手藝

兩個(gè)月的時(shí)間,可以從老手藝中學(xué)會(huì)什么?福安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)富陽(yáng)校區(qū)的孩子們給出了答案。

從對(duì)油扇歷史進(jìn)行問卷調(diào)查、對(duì)禮俗文化進(jìn)行資料收集,到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)制作工藝……最后匯總成一場(chǎng)匯報(bào)演講、一場(chǎng)小品表演、一支油扇舞蹈,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的成長(zhǎng)體現(xiàn)。

通過傳統(tǒng)文化系列課程,學(xué)習(xí)老手藝變成孩子們對(duì)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的探索發(fā)現(xiàn),他們學(xué)到的不僅僅是一種制作工藝,還通過調(diào)研、采訪、觀察、匯報(bào)等多樣化的學(xué)習(xí)形式,學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶骄繎B(tài)度、科學(xué)的判斷標(biāo)準(zhǔn)以及老手藝人精益求精的工匠精神。

作為“官浦油扇”進(jìn)校園系列課程的負(fù)責(zé)人,薛立刃老師感觸尤其深刻,“課程學(xué)習(xí)的成果,需要孩子們用PPT演講匯報(bào),這對(duì)很多孩子來(lái)說是一個(gè)挑戰(zhàn)。”而讓薛立刃感到欣慰的是,孩子們通過前期調(diào)研,學(xué)會(huì)了與陌生人溝通,通過采訪老手藝人學(xué)會(huì)了快速思考,通過小組討論學(xué)會(huì)了大膽發(fā)言。這一次次的鍛煉,讓在他們走上匯報(bào)講臺(tái)的那一刻,充滿了自信。

在薛立刃的課程總結(jié)文件里,還保留了孩子們寫給老手藝人的賀卡和感謝信的影印件,孩子學(xué)會(huì)了知識(shí),傳承了老手藝,也懂得了感恩。

教全“土”特產(chǎn)

福安實(shí)小富陽(yáng)校區(qū)黃賽平校長(zhǎng)介紹,從2015年6月起,該校就把探究福安地方文化實(shí)踐活動(dòng)納入課程體系,分別圍繞福安“紅、畬、古、茶、廉、禮”傳統(tǒng)文化,立足非遺研究,自編校本教材,讓每一個(gè)走進(jìn)校園的孩子都能接受地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

“我們首次提出‘項(xiàng)目學(xué)習(xí)’這個(gè)概念,指的是學(xué)科無(wú)界限,各科老師以自己學(xué)科優(yōu)勢(shì),圍繞傳統(tǒng)文化,來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,加深對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。”黃賽平說,以“官浦油扇”為例,綜合實(shí)踐課是學(xué)習(xí)核心,同時(shí),信息技術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館、文化館等資源檢索資料,道德與法制課指導(dǎo)學(xué)生如何有效與人溝通并進(jìn)行自我保護(hù),美術(shù)課進(jìn)行制扇美學(xué)賞析,舞蹈課將油扇編入舞蹈……通過不同學(xué)科老師的參與,帶動(dòng)教師對(duì)傳統(tǒng)文化課程的開發(fā)意識(shí),同時(shí)通過浸潤(rùn)式教學(xué),全方位提升學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

黃賽平說,在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園的學(xué)習(xí)中,學(xué)生才是活動(dòng)、研究的主題。因此學(xué)校每周安排周二和周五各一個(gè)小時(shí)開展社團(tuán)活動(dòng),給學(xué)生提供充足的實(shí)踐時(shí)間。同時(shí),學(xué)校成立了非遺講解實(shí)踐團(tuán),以學(xué)生為核心,通過研究、實(shí)踐形成匯報(bào),到各班巡回講解,開展“大課間小舞臺(tái)”活動(dòng),讓學(xué)生帶著自己的研究成果到學(xué)生中進(jìn)行推廣。據(jù)了解,目前該校學(xué)生已經(jīng)成功完成“官浦油扇”“畬醫(yī)藥”“三月三畬族歌會(huì)”“烏米飯”等家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的課題研究。

責(zé)任編輯:葉著

關(guān)鍵詞

油扇 官浦 學(xué)生 孩子




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