福莆寧三市職教技能聯(lián)賽

評估專家參觀寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)同創(chuàng)新公共平臺

寧德網(wǎng)消息（閩東日報記者 葉陳芬）各職業(yè)院校學(xué)生在全國、省職業(yè)院校技能大賽中頻頻折桂，成績亮眼；在各類全國中職學(xué)校教學(xué)大賽上，寧德市教師也屢獲佳績；全市13所職業(yè)院校先后被評為國家級、省級重點中職學(xué)校、省級規(guī)范化中職學(xué)校……近幾年，寧德市職業(yè)教育發(fā)展取得了令人矚目的成績。

市委、市政府高度重視職業(yè)教育工作，從政策制度、資金投入等方面扎實推進職業(yè)教育改革發(fā)展，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，職業(yè)院校招生逐年增加，具有寧德特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系正在茁壯成長。

校企緊密合作 推動產(chǎn)教融合

4月10日下午，在市政府與市人社局助推下，寧德技師學(xué)院與上汽集團乘用車公司福建分公司校企合作簽約儀式隆重舉行。此次校企合作將從專業(yè)設(shè)置、招生、培養(yǎng)、實習(xí)、就業(yè)等方面全流程、有針對性地實施，為解決寧德汽車行業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)和就業(yè)問題共同努力。

市委、市政府在重視職業(yè)教育方面，不斷推出新政策、新措施。解決校企合作過程中存在的困難與問題，促進校企合作的各項優(yōu)惠政策和保障措施落到實處。

各職業(yè)院校拓寬校企合作渠道，共與214家企業(yè)（單位）建立合作辦學(xué)關(guān)系，建立校企雙主體育人模式，實行學(xué)校教師和企業(yè)師傅雙導(dǎo)師教學(xué)，探索構(gòu)建學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、協(xié)同育人的長效機制，開設(shè)訂單班、冠名班等，涉及47個專業(yè)。同時，職業(yè)院校開展“引企入校、入企辦學(xué)”改革試點，推行“校中廠”“廠中校”建設(shè)。

如，寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院與茶葉、花卉等企業(yè)共建“廠中校”6個，與電機、汽車等企業(yè)共建校內(nèi)電機廠、數(shù)控加工中心、茶葉生產(chǎn)加工基地；寧德技師學(xué)院引進聯(lián)豐汽修公司在校內(nèi)聯(lián)辦汽車修理廠，福鼎職專引進艾洛裳公司在校內(nèi)聯(lián)辦電子商務(wù)公司。各職業(yè)院校緊密對接我市大型企業(yè)，先后與寧德新能源科技有限公司、青拓集團、上汽集團達成校企合作意向。

調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu) 優(yōu)化人才培養(yǎng)

學(xué)院老師為公司的老員工上課，這些老員工則利用下班時間到學(xué)校里“充電”……在寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院，這個“二元制”的班級已經(jīng)走過了第二個年頭。

職業(yè)教育的“二元制”，是我省推進現(xiàn)代學(xué)徒制試點的一個新階段。進入“二元制”培養(yǎng)模式的學(xué)生，由職業(yè)院校的“單獨培養(yǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;校企聯(lián)合培養(yǎng)”。接受“二元制”培養(yǎng)的學(xué)生，他們既是學(xué)校學(xué)生又是工廠學(xué)徒，既接受老師的理論教學(xué)又接受師傅的經(jīng)驗傳授。

“我來自福安市航迅機械設(shè)備有限公司，‘二元制’教育對于我來說猶如久旱逢甘露。”黃韓信，這個從1982年就開始從事機械制造的“老師傅”，去年起有了個新身份——寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程系“二元制”學(xué)生。 “雖然我工作經(jīng)驗豐富，但還是深感理論知識不夠。通過‘二元制’教育，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了加工、熱處理、金相組織、齒輪設(shè)計，還有材料力學(xué)等等，感覺整個人就像坐電梯一樣，提升再提升。”黃韓信笑著說。

為服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，培養(yǎng)供需對路的技術(shù)技能人才，我市編制《寧德市中職教育專業(yè)優(yōu)化與結(jié)構(gòu)調(diào)整（試行）方案》，對全市中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置進行統(tǒng)籌，新開設(shè)有色金屬冶煉、汽車整車與配件營銷、汽車電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、給排水工程施工與運行、樓宇智能化服務(wù)、無人機應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)。

同時，大力推進職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革，實施以“招工招生一體化、企校主導(dǎo)聯(lián)合育人”為主要內(nèi)容的現(xiàn)代學(xué)徒制和“二元制”，已有4所學(xué)校5個專業(yè)被確定為省級現(xiàn)代學(xué)徒制項目建設(shè)試點，4所學(xué)校4個專業(yè)被確定為市級現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)項目試點；寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院2個專業(yè)被確定為省“二元制”人才培養(yǎng)改革試點項目，2018年新申報3個試點專業(yè)。

改善基礎(chǔ)條件  強化辦學(xué)實力

走進福鼎職專，你會看到宏大的校園規(guī)模、養(yǎng)眼的綠化布設(shè)，尤其是那50多個校內(nèi)實訓(xùn)基地，價值千萬元的實訓(xùn)設(shè)備，都無一不為學(xué)生提供一個實現(xiàn)夢想的平臺。

近年來，我市通過建立財政投入機制、扎實推進分級建設(shè)、組建職業(yè)院校聯(lián)盟、組建行業(yè)指導(dǎo)委員會等，不斷完善職業(yè)院?；A(chǔ)條件，提升學(xué)校辦學(xué)水平——

落實教育費附加不低于30%用于職業(yè)教育的政策和項目地方配套資金等相關(guān)政策，逐步增加中職學(xué)校生均公用經(jīng)費撥款的基本標準和高職院校生均預(yù)算內(nèi)經(jīng)費撥款標準。同時，積極爭取中央和省職業(yè)教育專項經(jīng)費、項目經(jīng)費等。各職業(yè)院校基本辦學(xué)條件得到大幅提升。

制定了《寧德市中等職業(yè)學(xué)校分級建設(shè)五年規(guī)劃》,明確12所中職學(xué)校的爭創(chuàng)目標。寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院和4所中職學(xué)校被確定為“福建省示范性職業(yè)院校建設(shè)項目培育學(xué)校”，寧德財經(jīng)學(xué)校被確認為省規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校，閩東衛(wèi)生學(xué)校升格并入寧德師范學(xué)院成立二級醫(yī)學(xué)院，2018年開始招收3個本科專業(yè)學(xué)生。

整合市內(nèi)中高職資源，由寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院和12所中職學(xué)校組建寧德市職業(yè)院校聯(lián)盟。聯(lián)盟內(nèi)中高職院校聯(lián)合開展“3+2分段制”招生、師資培訓(xùn)、教材銜接等方面協(xié)作，提升職業(yè)教育的整體實力，增強與企業(yè)行業(yè)合作的吸引力。

市教育局聯(lián)合市經(jīng)信委等9個部門，從各高校、職業(yè)院校、單位、企業(yè)、行業(yè)中推薦專家、技能人才，組建了機械電氣、信息技術(shù)、電子商務(wù)、交通運輸（汽車類）、財政會計、旅游服務(wù)、學(xué)前教育、醫(yī)藥衛(wèi)生等8個行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會。各行職委由12至15位專家組成，對相關(guān)專業(yè)職業(yè)教育的教學(xué)、教育改革進行研究、咨詢、指導(dǎo)、服務(wù)和質(zhì)量監(jiān)控。

堅持學(xué)術(shù)立教 提升教學(xué)質(zhì)量

校園環(huán)境優(yōu)美的霞浦職專

2017年，我市職業(yè)院校“雙師型”教師比例達到74.5%，擁有技師或高級技師資格的“雙師型”教師達110多名；中職畢業(yè)生“雙證率”達100%，就業(yè)率98%……成績的背后，是我市扎實開展教科研活動，促進中職學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的結(jié)果。

以師資培訓(xùn)為重點，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。我市組織開展骨干教師、中職教育管理干部能力提升和名師、專業(yè)（學(xué)科）帶頭人等培訓(xùn)培養(yǎng)，隊伍素質(zhì)穩(wěn)步提升。

采取“請進來、走出去”方式，開展“同課異構(gòu)”公開課觀摩研討活動，組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)、崗位大練兵、優(yōu)質(zhì)課評選、課題研究等活動等，營造良好的教科研氛圍，促進教學(xué)模式改革。

發(fā)揮“以賽促學(xué)，以賽促練”的導(dǎo)向作用，舉辦全市中職教師教學(xué)基本功大賽和教師信息化教學(xué)競賽，遴選優(yōu)秀教師參加國家級、省級大賽，均取得較好成績，特別是2017年閩東衛(wèi)校陳少云老師的作品《靜脈注射》代表福建省參加全國信息化教學(xué)設(shè)計項目比賽，獲得一等獎。同時，我市還通過舉辦各種學(xué)生專業(yè)技能大賽，以提升學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，適應(yīng)職業(yè)崗位需求。

（圖片由市教育局提供）