“不要停下，跑起來(lái)！”“這個(gè)動(dòng)作大家要注意三個(gè)要點(diǎn)”……訓(xùn)練場(chǎng)上，不時(shí)傳來(lái)陳文洪亮而又嚴(yán)厲的聲音。

無(wú)論是驕陽(yáng)似火，還是狂風(fēng)暴雨，身為教官的陳文總是第一個(gè)到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)。每一次帶訓(xùn)，他都嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍。陳文將在部隊(duì)養(yǎng)成的優(yōu)良作風(fēng)融入警隊(duì)日常訓(xùn)練，對(duì)參訓(xùn)隊(duì)員要求十分嚴(yán)格。

“沖鋒一線，動(dòng)作要領(lǐng)必須百分百掌握，不能有絲毫馬虎。這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)整個(gè)警隊(duì)負(fù)責(zé)！”這是陳文對(duì)參訓(xùn)隊(duì)員常說(shuō)的一句話。

基礎(chǔ)隊(duì)列、擒敵拳、應(yīng)急棍術(shù)、實(shí)彈射擊、警務(wù)技能……陳文毫無(wú)保留地將自己的警務(wù)技能“秘笈”全部傳授給學(xué)員。每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)，他都反復(fù)講解，直到所有隊(duì)員都牢牢掌握。

每次教學(xué)授課后，陳文都會(huì)認(rèn)真總結(jié)得失，明確下一步改進(jìn)提升的方向。為補(bǔ)齊短板，他經(jīng)常和兄弟區(qū)縣的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官切磋交流，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，不斷完善戰(zhàn)訓(xùn)課程，提升靶向性、實(shí)戰(zhàn)性教學(xué)水平。近年來(lái)，他先后撰寫(xiě)教學(xué)調(diào)研文章6篇、制作視頻教學(xué)材料25份，為基層公安教育訓(xùn)練工作提供了有益借鑒。

實(shí)戰(zhàn)中，陳文以過(guò)硬素質(zhì)和本領(lǐng)技能，完成了一次又一次急難險(xiǎn)重任務(wù)。

“犯罪嫌疑人葉某流竄到霞浦，身上可能攜帶槍支或刀具，請(qǐng)立即前往抓捕。”2021年1月6日下午，正在執(zhí)行巡邏任務(wù)的陳文接到警情指令，立即帶領(lǐng)6名突擊隊(duì)員驅(qū)車(chē)趕往現(xiàn)場(chǎng)。

半小時(shí)后，警車(chē)在一處偏僻的山頭停了下來(lái)，嫌疑人葉某的住所就在山腳下。為確保抓捕行動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失，陳文根據(jù)警力和山形地勢(shì)特點(diǎn)，制訂了詳細(xì)的抓捕方案。

“開(kāi)始行動(dòng)！”正當(dāng)陳文和隊(duì)友們小心翼翼地向目標(biāo)合圍時(shí)，葉某的房屋內(nèi)突然傳來(lái)幾聲犬吠。待突擊隊(duì)員們進(jìn)入葉某的居所，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)已空無(wú)一人。

“被窩是暖和的，人應(yīng)該沒(méi)跑多遠(yuǎn)。”陳文立即組織警力搜索追蹤，在一山窩處發(fā)現(xiàn)了衣著單薄的葉某。慌不擇路的葉某見(jiàn)前路被阻，扭頭想朝山腳跑。就在這時(shí)，陳文飛身將其撲倒，隨后趕到的隊(duì)友從葉某的腰間搜出一把10厘米長(zhǎng)的尖刀。每當(dāng)聊起這驚險(xiǎn)的一幕，隊(duì)友們都被陳文的英勇無(wú)畏和敏捷身手所折服。

參加公安工作以來(lái)，陳文共參與接處警1000余次，抓獲網(wǎng)上在逃人員36名，處置群眾緊急求助警情120余起，帶隊(duì)圓滿完成急難險(xiǎn)重處突任務(wù)20余次，有力維護(hù)了轄區(qū)良好的社會(huì)治安環(huán)境。