7月中旬，閩江學(xué)院海峽學(xué)院“云起龍?zhí)丁剿鼾執(zhí)多l(xiāng)村振興可持續(xù)發(fā)展道路”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)踐隊(duì)赴寧德市屏南縣熙嶺鄉(xiāng)龍?zhí)洞暹M(jìn)行實(shí)地走訪調(diào)研，積極探索以人才為核心的鄉(xiāng)村振興可持續(xù)發(fā)展新道路，通過專題黨課、人物訪談、入戶調(diào)研、志愿活動(dòng)等為寧德市傳統(tǒng)村落可持續(xù)發(fā)展提供大學(xué)生方案，貢獻(xiàn)青年力量。

在調(diào)研期間，實(shí)踐隊(duì)了解到龍?zhí)洞鍒?jiān)持黨建引領(lǐng)，推行“三引三創(chuàng)”創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制。受龍?zhí)洞妩h支部書記陳孝鎮(zhèn)邀請(qǐng)，實(shí)踐隊(duì)前往村部開展關(guān)于如何激發(fā)龍?zhí)逗罄m(xù)人才引進(jìn)可持續(xù)發(fā)展?jié)撃艿淖剷?huì)，與村支書就有關(guān)“如何有效解決鄉(xiāng)村人才引進(jìn)”問題進(jìn)行了深入交流。就實(shí)際情況進(jìn)行討論分析，并明確了龍?zhí)丁叭齽?chuàng)”方案的管理原則及部分條例的優(yōu)化方向。

圖為會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

為了更好地促進(jìn)海峽學(xué)院與龍?zhí)洞逶谥驹阜?wù)、社會(huì)實(shí)踐及后續(xù)人才持續(xù)引進(jìn)等方面的合作交流，為校地融合發(fā)展開啟新篇章，實(shí)踐隊(duì)與龍?zhí)洞宕逦瘯?huì)計(jì)劃共建社會(huì)實(shí)踐基地，通過搭建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和深度融合的發(fā)展平臺(tái)，在未來能夠促進(jìn)學(xué)校建設(shè)與地方發(fā)展“攜手共進(jìn)”，共同開拓“三創(chuàng)”“三引”新局面。同時(shí)，校方將利用寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)實(shí)踐成果進(jìn)行實(shí)際轉(zhuǎn)化運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干，實(shí)現(xiàn)高校與地方建設(shè)與發(fā)展的“同頻共振”。

此外，在7月9日至7月17日期間，實(shí)踐隊(duì)將充分發(fā)揮“農(nóng)村、高?！眳f(xié)同發(fā)展優(yōu)勢(shì)，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，圍繞“探索龍?zhí)短厣瞬乓M(jìn)發(fā)展道路”主題，采訪原住居民以及游客，實(shí)地探訪多家自營(yíng)餐飲、民宿、傳統(tǒng)手工藝創(chuàng)業(yè)者，就收集到的問題與龍?zhí)洞宕逦瘯?huì)共同協(xié)商，提出初步意見，形成具體解決方案，共同執(zhí)行，助力龍?zhí)洞蹇沙掷m(xù)發(fā)展。

圖為實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員采訪龍?zhí)洞宕迕?/span>

來源：閩東日?qǐng)?bào)·新寧德客戶端

作者：閩江學(xué)院海峽學(xué)院實(shí)踐隊(duì)

編輯：淑琴

審核：林翠慧 林珺