東僑實驗幼兒園全景圖

華僑小學足球隊

寧德網(wǎng)消息（閩東日報記者 繆星）東僑經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)（以下簡稱東僑開發(fā)區(qū)）全區(qū)現(xiàn)有公辦學校5所、民辦幼兒園21所，區(qū)內(nèi)學校先后被評為國家基礎教育高效教學行為研究實驗校、全國辦學特色校、全國中小學中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校；省、市級的優(yōu)秀教師、名師、名校長（園長）培養(yǎng)對象等先后涌現(xiàn)。近年來，在東僑開發(fā)區(qū)黨工委、管委會的高度重視和全社會的關心支持下，東僑教育取得了長足的進步。

東僑開發(fā)區(qū)黨工委、管委會高度重視教育事業(yè)發(fā)展，始終把優(yōu)先發(fā)展教育擺在保障和改善民生工作的首位，以全力補齊教育短板和著力提升教育質(zhì)量為抓手，對教育的投入持續(xù)發(fā)力，全面加強學校內(nèi)涵建設，打造優(yōu)質(zhì)高效東僑教育新高地。

持續(xù)發(fā)力  補齊教育短板

5月14日，走進東僑華僑小學，嶄新的教學樓，高標準的塑膠跑道，足球場上孩子們正揮灑著汗水。在離學校操場不遠處的華僑小學擴容項目施工現(xiàn)場，一座現(xiàn)代化的教學綜合樓已經(jīng)拔地而起。

據(jù)華僑小學負責人介紹，華僑小學擴容項目是東僑開發(fā)區(qū)教育事業(yè)補短板建設項目，該項目總建筑面積11003.09平方米，項目總概算投資4400萬元，建成后可增學位810個，將在一定程度上緩解東僑開發(fā)區(qū)適齡兒童入學壓力。

華僑小學擴容項目只是東僑開發(fā)區(qū)教育補短板的一個縮影。

隨著城市化進程不斷加快以及二孩政策全面落地，學生數(shù)量不斷增加，教育資源緊缺問題愈發(fā)凸顯。為此，東僑開發(fā)區(qū)通過加大教育補短板項目建設力度，制定出臺《東僑經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)黨工委、管委會關于加快社會民生事業(yè)發(fā)展補齊民生短板的實施意見》，明確2017至2020年共安排教育事業(yè)補短板建設項目共12項。其中東僑二小、東僑第二實驗幼兒園項目以及實驗小學二期工程、華僑小學擴容等4個項目正全力推進。東僑二小項目用地面積28.89畝，設計總建筑面積23707平方米 ，項目總概算投資9855萬元，設計辦學規(guī)模30個班，可提供學位1350個，計劃8月中旬竣工交付使用；東僑第二實驗幼兒園，用地面積約8800平方米，總建筑面積約6220平方米，項目總概算投資2990萬元，設計辦學規(guī)模為12個教學班，6個教研班，可新增學位360個，計劃8月下旬竣工交付使用；東僑實驗小學二期基礎項目，建設一棟教研樓和兩棟教學綜合樓，項目總概算投資5832萬元，此項工程目前已進入裝修收尾階段；華僑小學擴容項目4月底全面封頂，并進入室內(nèi)裝修，計劃8月中旬竣工交付使用，其余8個項目也在謀劃推進。

狠下功夫 提升內(nèi)涵建設

5月12日，東僑開發(fā)區(qū)黨工委、管委會決定面向全市公開選聘實驗小學校長，東僑二小校長和東僑第二實驗幼兒園園長等3名工作人員。從人事制度改革方面，助推學校內(nèi)涵建設，提升教育教學質(zhì)量。下一階段即將出臺關于加強基礎教育內(nèi)涵建設提升質(zhì)量的系列工作方案，進一步加強學校內(nèi)涵建設。

“百年大計，教育為本。深化學校內(nèi)涵建設是提升教育質(zhì)量的重中之重。除了在人事制度改革方面提升學校內(nèi)涵建設外，還從教師隊伍建設、營造育人環(huán)境，打造校園特色品牌方面入手。”東僑開發(fā)區(qū)管委會副主任鄭日強說道。

在教師隊伍建設方面，東僑開發(fā)區(qū)通過教師招考、教師遴選、人才引進等方式不斷發(fā)展和壯大教師隊伍，充分調(diào)動名師、學科骨干的帶頭引領作用，以“名師工作室”“教師成長共同體”“新教師崗前培訓”“校際交流”“山海結盟”“請進來走出去”等平臺和方式不斷提升教師教學素養(yǎng)和業(yè)務水平，打造優(yōu)質(zhì)的教師團隊，進一步優(yōu)化教育系統(tǒng)人才隊伍。

在營造育人環(huán)境，打造校園特色品牌方面，區(qū)內(nèi)每所學校均建有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、學術報告廳、圖書閱覽室、心理咨詢室、社團活動室以及體育場所等，每個教室都擁有多媒體教學設備，整體硬件設施設備完善先進，力求打造智慧校園、精致校園；區(qū)內(nèi)每所學校堅持立德樹人，提出“卓越教學”“奮進教育”“行先教育”“走進新時代、培養(yǎng)新人才”等先進的教學理念；各校特色突顯，如，東僑中學的“聚焦課堂、分層教學”教學改革，華僑小學足球、信息、 環(huán)境的“三育人”辦學實踐，東僑實小通過翻轉課堂等形式構建的共同體教學模式，寧師二附小的傳統(tǒng)文化和閱讀考級系統(tǒng)校本建設，以及“向日葵”陽光園本課程等，不斷完善和提升校園文化內(nèi)涵建設。

努力耕耘 喜結累累碩果

天道酬勤。近年來，東僑開發(fā)區(qū)廣大教育工作者在黨工委、管委會的正確領導和各有關部門的關心指導下努力耕耘，全區(qū)教育喜結累累碩果。

區(qū)內(nèi)學校分別獲得國家基礎教育高效教學行為研究實驗校、全國辦學特色校、全國中小學中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校、全國國防教育特色校、全國青少年文學寫作基地、省級文明學校、省義務教育標準化學校、省德育先進校、“省十二五教育改革試點項目校、省中小學心理健康教育特色校、省首批保教改革建設園，省級語言文字規(guī)范化示范校、省校園文化美育環(huán)境示范校、省教育改革示范建設校等榮譽。

同時，區(qū)內(nèi)還涌現(xiàn)出了一批省、市級名師、名校長（園長），學科帶頭人培養(yǎng)對象，省、市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等，形成了榜樣引領，目標領航，團結奮進，追求卓越的教育新團隊。

“下一步，我們將立足東僑教育的實際，更好更快推進教育補短板工作，出臺新舉措，不斷優(yōu)化學校內(nèi)涵建設，持續(xù)全力打造教育新高地。”東僑開發(fā)區(qū)管委會副主任鄭日強介紹。

（圖片由東僑開發(fā)區(qū)教育局提供）