為了加強教師隊伍建設(shè)，夯實一線教師教學基本功，落實立德樹人的根本任務(wù)，進一步發(fā)揮專業(yè)課程的育人作用，6月1日，閩東醫(yī)院婦產(chǎn)科教研室舉辦婦產(chǎn)科課程思政案例分享會，科教科科長胡景元、林旭文老師進行現(xiàn)場點評督導(dǎo)。

教研室全體授課老師按照要求提交了1學時與本專業(yè)相關(guān)的，重在體現(xiàn)教學設(shè)計的教案，教案中注明10分鐘現(xiàn)場授課部分，完整講述思政案例運用過程及其目的與意義。每位授課老師準備充分，教師們結(jié)合不同課程的育人特點，從教學方法到教學設(shè)計講授自如，科學挖掘各類課程自身蘊含的思政元素并與教學內(nèi)容有機結(jié)合，達到良好的育人效果。討論環(huán)節(jié)，教師們暢所欲言，就找準思政內(nèi)容與專業(yè)知識的契合點，學生關(guān)注熱點問題為切入點，發(fā)揮學科文化育人功能等進行建言獻策。

婦產(chǎn)科教研室通過集體備課、舉辦課程思政案例分享會等多形式不斷提升教研室教師的教學能力，在教學過程中尋找并發(fā)現(xiàn)專業(yè)學科知識體系中的德育內(nèi)容，努力打造教學目標明確、內(nèi)容科學、特色鮮明的學生喜愛的課堂。婦產(chǎn)科教研室主任林邯楓表示，婦產(chǎn)科教研室會繼續(xù)將思政理念全面融入教學全過程，針對學生的特點，因材施教，幫助學生樹立正確價值觀，培養(yǎng)教師基本的職業(yè)素養(yǎng)，傳遞醫(yī)者仁心正能量，培養(yǎng)人民好醫(yī)生。