“兩會”聲音進(jìn)基層

新學(xué)期伊始，省人大代表、福安市韓城第一中心小學(xué)辦公室副主任雷曉華格外忙碌，除了做好日常教學(xué)外，如何通過開展專題講座、“兩會”精神進(jìn)課堂等系列活動，讓省“兩會”精神宣傳到位成了她的新課題。

“省《政府工作報告》中提到，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，深入推進(jìn)‘雙減’工作。”在一線教學(xué)中，雷曉華對“雙減”政策深有感觸，“‘雙減’政策落地前，學(xué)生課余時間被各式培訓(xùn)班占滿，滿負(fù)荷的培訓(xùn)讓學(xué)生身心俱疲。‘雙減’政策實施后，一種新的教育生態(tài)初步形成，學(xué)校通過增設(shè)課后服務(wù)等舉措，不僅減輕學(xué)生課業(yè)壓力，也讓家長的時間分配更從容。”雷曉華介紹說。

然而，隨著“雙減”政策在基層的落地，一些教育短板也逐漸顯露出來，如課后服務(wù)特色課程指導(dǎo)教師（非學(xué)科類）師資不足、延時工作讓教師出現(xiàn)精力不足的現(xiàn)象、家校有效性互動薄弱……

“如何讓‘雙減’政策真正為學(xué)生減負(fù)、為家長減壓，提高教育質(zhì)量，發(fā)揮其應(yīng)有之義？”雷曉華有了新的思考。參加完省“兩會”后，雷曉華將關(guān)于“雙減”教育的思考與省《政府工作報告》中的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合，從完善師資隊伍建設(shè)、優(yōu)化教師時間安排、加強(qiáng)家校溝通等方面，總結(jié)了“雙減”政策在基層真正落地生根的幾點意見。“比如完善師資這一塊，可以嘗試向社會招募有資質(zhì)的志愿者參與課后服務(wù)；鼓勵在校大學(xué)生下基層參與服務(wù)實踐；整合有資質(zhì)的家長義工資源，讓家、校、社合作成為常態(tài)，豐富課后服務(wù)的資源配置……”雷曉華侃侃而談。

新年新氣象，奮發(fā)新作為。談及下一步工作計劃時，雷曉華將把宣傳省“兩會”精神作為一個“重頭戲”。“作為一名省人大代表，我將立足教學(xué)崗位，將省‘兩會’精神轉(zhuǎn)化為行動指南，當(dāng)好‘兩會’精神的‘宣講員’，做好‘雙減’政策的‘實干家’，讓‘雙減’政策真正成為提升教學(xué)質(zhì)量的抓手。”雷曉華表示。