高校要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，做到為黨育人，為國(guó)育才， 需精準(zhǔn)定位德育目標(biāo)，有的放矢。新時(shí)代高校的德育目標(biāo)蘊(yùn)含政治性、時(shí)代性和民族性，三個(gè)維度辯證統(tǒng)一，融為一體。

德育目標(biāo)的政治性，即培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

高校德育目標(biāo)的政治性，具體體現(xiàn)在高校辦學(xué)的政治責(zé)任、政治方向和政治擔(dān)當(dāng)上。高校的政治責(zé)任，就是要把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，這是黨和國(guó)家賦予高校的政治責(zé)任。高校要深刻認(rèn)識(shí)到，沒有什么比培養(yǎng)建設(shè)者和接班人更重要，也沒有什么比這個(gè)方面出問題更危險(xiǎn)。高校要培養(yǎng)的是社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，而不是旁觀者，更不是反對(duì)派和掘墓人。

高校要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，就要始終堅(jiān)持正確的政治方向。我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國(guó)特色社會(huì)主義高校，因此高校要始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，其發(fā)展方向要同我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，堅(jiān)持為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

高校要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，就要具有政治擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守政治陣地，牢牢掌握思想政治工作主導(dǎo)權(quán)。高校要鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義科學(xué)理論，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，增進(jìn)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，要保證高校始終成為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

高校德育目標(biāo)的時(shí)代性，即培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

高校德育目標(biāo)的時(shí)代性，體現(xiàn)在培養(yǎng)時(shí)代新人、緊扣時(shí)代主題和弘揚(yáng)時(shí)代精神上。高校的時(shí)代責(zé)任，就要是要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，這是時(shí)代賦予高校的歷史責(zé)任。高校要教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念、高揚(yáng)理想風(fēng)帆，把個(gè)人發(fā)展和國(guó)家民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起；教育引導(dǎo)青年學(xué)生靜下心來刻苦學(xué)習(xí)，掌握真才實(shí)學(xué)，增益其所不能，努力成為各行各業(yè)的有用之才；教育引導(dǎo)青年學(xué)生心懷中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，決不視探索嘗試為畏途、把負(fù)重前行當(dāng)吃虧、“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”來逃避責(zé)任；教育引導(dǎo)青年學(xué)生保持初生牛犢不怕虎、越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)、文化發(fā)展大舞臺(tái)、社會(huì)建設(shè)新領(lǐng)域、科技創(chuàng)新最前沿、基層實(shí)踐大熔爐，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和才華。

高校要培養(yǎng)時(shí)代新人，就要緊扣時(shí)代主題。當(dāng)今中國(guó)最鮮明的時(shí)代主題，就是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。高校要站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，深刻領(lǐng)會(huì)培養(yǎng)時(shí)代新人的意義和價(jià)值；要唱響主旋律，注重強(qiáng)化正面引導(dǎo)，激發(fā)廣大青年的歷史責(zé)任感和奮斗精神，動(dòng)員廣大青年在中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中建功立業(yè)，把滿腔報(bào)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為立足崗位的工作業(yè)績(jī)，把積極奉獻(xiàn)精神轉(zhuǎn)化為服務(wù)人民的實(shí)際行動(dòng)。

高校要培養(yǎng)時(shí)代新人，就要弘揚(yáng)時(shí)代精神，用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)。人無精神則不立，國(guó)無精神則不強(qiáng)。唯有精神上站得住、站得穩(wěn)，一個(gè)民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。時(shí)代精神的核心是改革創(chuàng)新，高校要大力弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實(shí)踐的改革創(chuàng)新精神，教育引導(dǎo)青年學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)民族偉大復(fù)興進(jìn)程中改革創(chuàng)新的堅(jiān)定擁護(hù)者和積極實(shí)踐者；要弘揚(yáng)“生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共”的偉大抗疫精神，用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)，教育引導(dǎo)青年學(xué)生將愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行統(tǒng)一起來，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者；要弘揚(yáng)“胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來”的北京冬奧精神，教育引導(dǎo)青年學(xué)生創(chuàng)造無愧于祖國(guó)、無愧于人民、無愧于時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)。

德育目標(biāo)的民族性，即培養(yǎng)有志氣、有骨氣、有底氣的中國(guó)人

高校德育目標(biāo)的民族性，具體體現(xiàn)在堅(jiān)定文化自信、傳承優(yōu)秀文化和弘揚(yáng)民族精神上。高校要堅(jiān)定文化自信，培養(yǎng)有志氣、有骨氣、有底氣的中國(guó)人，這是中華民族賦予高校的民族責(zé)任。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。高校要積極開展文化及文化自信教育，探索“以文化人以文育人”的載體途徑，將中國(guó)特色社會(huì)主義文化教育融入教育教學(xué)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育大學(xué)生，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝大學(xué)生；要教育引導(dǎo)青年學(xué)生做有志氣、有骨氣、有底氣的中國(guó)人，而絕不能培養(yǎng)學(xué)生“長(zhǎng)著中國(guó)臉，不是中國(guó)心，沒有中國(guó)情，缺少中國(guó)味”。

高校要培養(yǎng)有志氣、有骨氣、有底氣的中國(guó)人，就要傳承中華文化，培育中華傳統(tǒng)美德。高校要加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)，堅(jiān)持馬克思主義道德觀、堅(jiān)持社會(huì)主義道德觀，在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持古為今用、推陳出新，努力實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展；要立足中華傳統(tǒng)文化培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高大學(xué)生道德實(shí)踐能力尤其是自覺踐行能力，教育引導(dǎo)大學(xué)生向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量，成為傳承中華優(yōu)秀文化、中華傳統(tǒng)美德的主體。

高校要培養(yǎng)有志氣、有骨氣、有底氣的中國(guó)人，就要弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。一個(gè)民族的復(fù)興，關(guān)鍵在精神。高校要加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，突出歷史教育，教育引導(dǎo)大學(xué)生從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化中汲取中華民族的精神力量，增強(qiáng)對(duì)中華民族走向偉大復(fù)興的民族自信心和自豪感；加強(qiáng)革命文化教育，教育引導(dǎo)青年學(xué)生不忘初心、堅(jiān)守正道，砥礪深沉而執(zhí)著的信仰信念，傳承以愛國(guó)主義為核心的民族精神；要大力挖掘和運(yùn)用社會(huì)主義先進(jìn)文化，必將優(yōu)化鑄魂育人環(huán)境，全方位涵養(yǎng)青年學(xué)生的政治信仰、精神特質(zhì)和道德情操。

（作者馬振龍 李霞分別系北京聯(lián)合大學(xué)生物化學(xué)工程學(xué)院黨委副書記、副教授；北京聯(lián)合大學(xué)生物化學(xué)工程學(xué)院副研究員）