黃陳國(guó)

習(xí)近平總書記在閩東工作期間，通過深入調(diào)研、思考，提出了契合閩東發(fā)展的“滴水穿石”精神，并與“弱鳥先飛”凝成了閩東精神。中央黨校集結(jié)出版的《習(xí)近平在寧德》采訪實(shí)錄，其中，多篇采訪實(shí)錄回顧了習(xí)近平同志在實(shí)踐“滴水穿石”精神過程中的點(diǎn)滴故事，生動(dòng)再現(xiàn)了習(xí)近平總書記在閩東的歲月往事，展示了習(xí)近平總書記求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，使我們真切感受到領(lǐng)袖風(fēng)范和人格魅力?！稊[脫貧困》《習(xí)近平在寧德》等已成為黨校理論工作者的案頭書、枕邊書，書中反復(fù)提到的“滴水穿石”精神，已成為黨校教研人員扎實(shí)推進(jìn)基層理論宣講的力量之源。

一、以“滴水穿石”的奉獻(xiàn)，擔(dān)當(dāng)基層理論宣講的使命任務(wù)

“滴水穿石”是一種前赴后繼，勇于犧牲的人格，“滴水穿石”思想也一直貫穿于習(xí)近平同志在寧德工作的始終?；仡欓}東三十多年的發(fā)展歷程，“滴水穿石”精神始終激勵(lì)著寧德人民奮勇向前、開拓創(chuàng)新，造就了“寧德力量”“寧德速度”和“寧德溫度”。同樣，“滴水穿石”精神在激勵(lì)我們推進(jìn)基層理論宣講工作中，煥發(fā)出強(qiáng)大的力量，特別是其中蘊(yùn)含的奉獻(xiàn)精神，是市委黨校成立理論宣講小分隊(duì)的精神力量。年初以來，市委黨校為進(jìn)一步貫徹落實(shí)全市組織部長(zhǎng)會(huì)議精神和基層黨員教育培訓(xùn)“百千萬”工程要求，成立了由16名中青年骨干教師組成的理論宣講小分隊(duì)。從人員構(gòu)成來看，理論宣講小分隊(duì)成員均為35周歲以下的中青年教師，他們有著激揚(yáng)青春到基層和理論宣講在一線的激情和開拓勇氣。從宣講對(duì)象來看，主要是農(nóng)村基層一線的黨員，并計(jì)劃涵蓋全市100多個(gè)村，“人多、面廣”，設(shè)施環(huán)境、文化環(huán)境差異較大，任務(wù)艱巨。從理論宣講隊(duì)成員構(gòu)成和宣講實(shí)地情況來看，基層理論宣講工作必定要在“滴水穿石”精神的指引下，勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，才能確保宣講的順利和有效。

二、以“滴水穿石”的勇氣，凝聚基層理論宣講的黨校力量

“滴水穿石”又集中體現(xiàn)于敢字當(dāng)頭和義無反顧。習(xí)近平總書記在寧德工作期間，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作中著重強(qiáng)調(diào)了在面臨各種錯(cuò)綜復(fù)雜的局面時(shí)，我們要有一股唯物主義者的勇氣。他在主政寧德期間開展的九縣調(diào)研、“四下基層”等工作，正是“滴水穿石”勇氣的集中體現(xiàn)。寧德的發(fā)展正是在這股勇氣的鼓舞下，取得了可喜的成就，實(shí)現(xiàn)了從擺脫貧困到鄉(xiāng)村振興的有效銜接，從工業(yè)基礎(chǔ)薄弱到“多抱幾個(gè)金娃娃”的跨越發(fā)展。在理論宣講的籌備過程中，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“滴水穿石”的勇氣，凝聚黨員力量。從宣講經(jīng)驗(yàn)來看，對(duì)16位理論宣講小分隊(duì)成員而言，深入村一級(jí)，向村民黨員宣講理論專題實(shí)屬首次，是一項(xiàng)全新的任務(wù)，需要有“滴水穿石”的勇氣和使命擔(dān)當(dāng)。

在“滴水穿石”精神的鼓舞下，3月初以來，理論宣講小分隊(duì)持續(xù)開展了“學(xué)習(xí)《習(xí)近平在寧德》”“鄉(xiāng)村振興”“春耕備耕”“疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”等專題的準(zhǔn)備工作。小分隊(duì)以小組為單位，分專題與專家開展了學(xué)術(shù)交流，并向基層黨員了解學(xué)習(xí)需求，經(jīng)研究、內(nèi)化后，形成了一整套具有基層宣講特色的教案、課件。3月23日，理論宣講小分隊(duì)各小組經(jīng)過“精耕細(xì)作”，在成果提升的基礎(chǔ)上，再以《學(xué)習(xí)采訪實(shí)錄，追尋習(xí)近平總書記的寧德初心》《學(xué)習(xí)貫徹中央、省委、市委關(guān)于鄉(xiāng)村振興的實(shí)施意見》《精心組織春耕備耕 推進(jìn)農(nóng)業(yè)“8+1”產(chǎn)業(yè)發(fā)展》和《深入學(xué)習(xí)貫徹中央關(guān)于“統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議”精神》為重點(diǎn)專題，組織開展了大研討活動(dòng)。參與研討的16位中青年骨干教師，以“用‘土味’將政策講精、講透、講生動(dòng)”為破題方向，采取集體備課與結(jié)構(gòu)化研討相結(jié)合的方式，提出了不同建議，擬定了實(shí)施方案。研討會(huì)還邀請(qǐng)了具有豐富基層宣講經(jīng)驗(yàn)黨校教授進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，對(duì)下一步小分隊(duì)在具體宣講過程中可能出現(xiàn)的情況，提出了建議，對(duì)課程進(jìn)行了完善，提升了隊(duì)員的信心。

三、以“滴水穿石”的韌勁，實(shí)現(xiàn)基層理論宣講的長(zhǎng)效長(zhǎng)遠(yuǎn)

“滴水穿石”還強(qiáng)調(diào)的是“由量變到質(zhì)變的變化”。寧德的發(fā)展是“滴水穿石”精神的集中體現(xiàn)，也是習(xí)近平總書記在寧德工作期間留下的好思想好傳統(tǒng)好作風(fēng)的具體實(shí)踐?！读?xí)近平在寧德》采訪實(shí)錄多次提到了寧德在“滴水穿石”精神指引下發(fā)生的由量變到質(zhì)變的過程，詮釋了“滴水穿石”的韌勁在發(fā)揮寧德優(yōu)勢(shì)資源，因地制宜，持續(xù)推進(jìn)地方發(fā)展的精神力量。

“滴水穿石”的韌勁，內(nèi)化于基層理論宣講，主要體現(xiàn)在基層理論宣講的長(zhǎng)效長(zhǎng)遠(yuǎn)。2019年10月，中央頒布的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》中明確提出，“有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委，可以設(shè)立黨校。”這為下一步理論宣講小分隊(duì)到農(nóng)村基層開展理論宣講，提供了依據(jù)，搭建了“軟”平臺(tái)。為此，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“滴水穿石”的韌勁，在疫情防控的部署要求下，深入基層一線，開展調(diào)查研究，并根據(jù)地方人文環(huán)境的差異，因地制宜提出符合不同地域人文的理論宣講課程和授課形式，確?；鶎永碚撔v“有美味”“有土味”“有趣味”。