一天晚上，我坐在書桌前，打開《閩東名人小故事》津津有味地看起來。暢游在書的海洋，我沉浸其中，心久久不能平靜。書里的一個(gè)個(gè)故事，讓我受益匪淺。其中，我最喜歡的是“神童”張以寧的故事。

在張以寧小的時(shí)候，母親對(duì)他很好，時(shí)常念唐詩(shī)給他聽。他三歲時(shí)，母親就送他去讀書。以寧學(xué)習(xí)非常刻苦，上課時(shí)對(duì)答如流，有時(shí)還能隨口吟誦母親教的課外佳作。五歲時(shí)，就不需要母親接送上下學(xué)，他起早貪黑地讀書，從來沒有松懈過。

以寧八歲時(shí)，他的伯父被盜賊誣告入了獄，小以寧仔細(xì)調(diào)查，在公堂上細(xì)訴詳情，出示證詞?？h官看他如此聰明伶俐，便讓他到后庭作詩(shī)。小以寧觀察了一下后庭的環(huán)境，便念出四句：“琴揚(yáng)古韻聲，堂飛歸來燕。書讀圣賢句，羨作明白人。”縣官聽后連連點(diǎn)頭，釋放了以寧的伯父。后來，坊間流傳著小以寧的許多故事，神童的名字便一直留在他的身上。

在張以寧的身上，我看到了他的勤奮、刻苦，這讓我想到了我自己。在我家的書架上，擺放著許多的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀，有被評(píng)為縣、市三好生的，有參加全國(guó)朗誦獲獎(jiǎng)的，還有參加各級(jí)拉丁舞比賽獲獎(jiǎng)的……其中，最讓我驕傲的是我在拉丁舞比賽中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。

四歲時(shí)，媽媽就送我去學(xué)拉丁舞，那時(shí)小不懂事，只覺得好玩。慢慢地便喜歡上了跳拉丁舞。每周兩次的舞蹈課，我?guī)缀鯖]有落下。我的舞鞋不知磨破了多少雙，我的腳趾甚至有點(diǎn)變形，都磨出了繭子。夏天跳完舞，頭發(fā)像洗過一樣。有時(shí)，看著別的孩子在玩耍，我也挺羨慕的，也想過偷懶。但我想起老師曾說過，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，沒有辛勤地付出，哪有成功的喜悅呢？于是，我又堅(jiān)持了下來。站在舞臺(tái)上，我就是那顆最亮的星星。

張以寧的故事激勵(lì)著我。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”作為新一代的少年，我們要珍惜美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中汲取大智慧，練就真本領(lǐng)，將來成為祖國(guó)的棟梁之才。

指導(dǎo)教師    孔巧燕